Importancia de la Intervención temprana del lenguaje durante el proceso de adquisición y desarrollo del mismo en niños de 3 a 5 años atendidos en el Centro de Orientación Infantil y Familiar del Banco Nacional de Panamá del 8 de septiembre al 4 de diciembre /
Define la importancia de la estimulación del lenguaje, sus dimensiones, su desarrollo en la edad preescolar, explica qué es la fonología y sus procesos y agrega la evaluación y diagnóstico de los niños del centro.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2009
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL CENTRO DE ORIENTACIÓN INFANTIL Y FAMILIAR DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CAPÍTULO II:ESTIMULACIÓN DEL HABLA Y DEL LENGUAJE EN BASE AL DESARROLLO FONOLÓGICO EN EDADES PREESCOLARES 2.1. Definición y características 2.1.1 Fisiopatología 2.1.2 Desarrollo del lenguaje 2.1.3 Dimensiones del lenguaje 2.1.4. Deasrrollo del niño en edad preescolar 2.1.5. Dimensiones del habla 2.1.6 Fonología 2.1.7 Trastornos fonológicos 2.1.8 Procesos fonológicos 2.1.9 Clasificación de los trastornos fonológicos gnósicas en el párvulo y otros más... CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO IV: ATENCIÓN PARA LA EVALUACIÓN Y TERAPIA EN NIÑOS CON TRASTORNOS FONÉTICOS-FONOLÓGICOS ENTRE LAS EDADES DE 3-6 AÑOS.