Habilidades lingüística para fortalecer las competencias lingüísticas matemáticas mediante la intervención basada en la teoría del lenguaje matemático en estudiantes de Kínder a tercer grado del Instituto Preparatorio Pedagógico, Corregimiento de Pueblo Nuevo, año 2011 /

Habilidades lingüística para fortalecer las competencias lingüísticas matemáticas mediante la intervención basada en la teoría del lenguaje matemático en estudiantes de Kínder a tercer grado del Instituto Preparatorio Pedagógico, Corregimiento de Pueblo Nuevo, año 2011 /

Los aportes del Instituto Preparatorio Pedagógico (IPP) para fortalecer las competencias lingüísticas, basada en una intervención en la teoría del lenguaje matemático.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrera Gardin , Jislena Oderai (Autor)
Otros Autores: Meneses Panezo, Yaniseth Daniela (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2012
Materias:
HABILIDADES LINGÜISTICAS > TESIS
LENGUAJE MATEMÁTICO > TESIS
INSTITUTO PREPARATORIO PEDAGÓGICO -CORREGIMIENTO DE PUEBLO NUEVO-TESIS
FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE REHABILITACIÓN
LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-TESIS
Tabla de Contenidos:
  • INDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2. El lenguaje 2.1. Componentes del desarrollo del lenguaje natural 2.2. Teorías explicativas 2.3. Teoría de la neurociencia 2.3.1. El cerebro y el pensamiento matemático en la interacción con su medio 2.3.2 El aprendizaje para la enseñanza 2.4. El lenguaje matemático 2.5. El aprendizaje matemático. proceso de apropiación de recursos y otros más... CAPTÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

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