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| LEADER |
03183nam a2200421 a 4500 |
| 001 |
1012247 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20190802144249.0 |
| 008 |
070917t2016 pn ||||f |||||00| | spa | |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14120
|d 14120
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| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|a I 615.85153
|b V586
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Vergara, Keren J.
|4 Autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a "El juego como medio terapéutico para la integración de los pacientes de 2 a 5 años con diagnóstico de espectro autista en el Policentro de Parque Lefevre durante el periodo de septiembre de 2016 a enero de 2017" /
|c Keren Vergara
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| 260 |
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|a Panamá,
|b UDELAS,
|c 2016
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| 264 |
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|a Panamá,
|b UDELAS,
|c 2016
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| 300 |
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|a x, 69 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a incluye consideraciones relevantes, recomendaciones, anexo
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional.
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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|a INDICE GENERAL CAPITULO I: MARCO DE REFERENCIA INSTITUCIONAL DEL POLICENTRO DE PARQUE LEFEVRE CAPITULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL POLICENTRO DE PARQUE LEFEVRE 2.1 Actividades realizadas 2.1.1 Evaluación inicial 2.1.2 Reevaluación 2.1.3 Orientación a los padres 2.1.4 Actividades motoras gruesas 2.1.4.1 Tiro al blanco 2.1.4.2 Bolos 2.1.4.3 Lanzar pelotas a una caja 2.1.4.4 Identifica las partes del cuerpo 2.1.4.5 Bailar 2.1.4.6 Subir y bajar escalones 2.1.5 Actividades de motricidad fina 2.1.5.1 Ensartar 2.1.5.2 Encajar 2.1.5.3 Rasgado 2.1.5.4 Picado 2.1.5.5 Rompecabezas 2.2 Portafolio de actividades CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
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| 520 |
3 |
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|a Se refiere acerca del juego como tratamiento para el desarrollo del aprendizaje motor en niños y niñas conociendo que el juego es un medio importante de tratamiento en Terapia Ocupacional para los niños, ya que durante la infancia es el juego su procesamiento sensorial.
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|a No se presta a domicilio No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 TERAPIA OCUPACIONAL
|a lembs
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| 653 |
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|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL
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| 653 |
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|a ESCUELA DE REHABILITACIÓN
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| 653 |
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|a POLICENTRO DE PARQUE LEFEVRE
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| 653 |
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|a TERAPIA OCUPACIONAL - INFORME DE PRÁCTICA
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 07/09/2017
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| 992 |
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|
|a monica herrera
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 I_615_851530000000000_V586
|7 0
|9 26219
|a 01
|b 01
|d 2017-09-07
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 1012247
|l 0
|o I 615.85153 V586
|p 1012247
|r 2017-09-07
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2017-09-07
|y TESIS
|z No se saca copia. No se presta a domicilio
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