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| LEADER |
03005nam a2200505 4500 |
| 001 |
3030034 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20180531135447.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
180530e2017 pn ||||frm|||||0| | spa | |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 15176
|d 15176
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| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Educación Especial
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a P 371.92
|b M366
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| 100 |
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|4 Autor
|a Martínez, Naybeth
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| 245 |
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|a Guía para el desarrollo de los procesos cognitivos superiores para facilitar el aprendizaje en infantes de 4 a 6 años, dirigido a maestros/as del Pre-Escolar y Primer Grado del C.E.B.G. Carlos Clement, en la provincia de Colón-2017 /
|c Naybeth Martínez, Eyris Romaña ; Asesoras Sonia Atencio, Iris Villalba
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| 260 |
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|a Colón, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2017
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| 264 |
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|
|a Colón, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2017
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| 300 |
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|a xii, 50 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
|
| 500 |
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|
|a Incluye índice general
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| 500 |
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|
|a Incluye índice de tablas
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| 500 |
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|a Incluye índice de gráficas
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| 500 |
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|a Incluye índice de cuadros
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| 500 |
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|a Incluye índice de figuras
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| 500 |
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|a Incluye índice de anexos
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Educación Especial
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a INDICE Capítulo I. Marco referencial del proyecto Capítulo II. Descripción del proyecto 2.1 Fundamentos teóricos del proyecto 2.2 Propuesta de intervención 2.3.Estructura organizativa y de gestión del proyecto 2.4 Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar 2.5 Productos 2.6 Cronograma de impartición del proyecto 2.7 Presupuesto del proyecto
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| 520 |
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|a En este documento plasmamos, como uno de los objetivos, brindarle una mejor calidad de enseñanza en el proceso educativo formal, a cada uno de los menores que se beneficiarán con esta guía, por medio de la estimulación temprana que facilitará la adquisición de los aprendizajes en base a los procesos cognitivos superiores.
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| 590 |
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|
|a No se presta a domicilio.
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|v PROYECTO
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| 650 |
|
|
|2 lembs
|a PSICOMOTROCIDAD
|v PROYECTO
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| 650 |
|
|
|2 lembs
|a DESARROLLO INFANTIL
|v PROYECTO
|
| 700 |
|
|
|4 Asesora
|a Atencio, Sonia
|
| 700 |
|
|
|4 Asesora
|a Villalba, Iris
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
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|
|a 30/05/2018
|
| 992 |
|
|
|a mónica herrera
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 P_371_920000000000000_M366
|7 0
|9 29867
|a 03
|b 03
|d 2018-05-30
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 3030034
|l 0
|o P 371.92 M366
|p 3030034
|r 2018-05-30
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2018-05-30
|y TESIS
|z No se saca copia. No se presta a domicilio
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