Guía de hábitos alimenticios para mejorar el rendimiento académico en niños de 4 a 5 años en la Escuela La Represa 7

El propósito de este proyecto es mejorar los hábitos alimenticios en los niños de edad preescolar en la escuela Represa, por medio de una buena alimentación con el propósito de enfatizar en la mala alimentación que brindan los padres ya sea por desconocimiento.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chong, Mayuri (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Colón, Panamá : UDELAS, 2011
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de la Licenciatura en Educación con Especialización en Estimulación Temprana y Orientación Familiar 
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100 |4 Autor  |a Chong, Mayuri 
245 |a Guía de hábitos alimenticios para mejorar el rendimiento académico en niños de 4 a 5 años en la Escuela La Represa 7  |c Mayuri Chong 
260 |a Colón, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2011 
264 |a Colón, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2011 
300 |a x, 60 hojas :   |b encuadernadas : ilustrada ;  |c 28 cm 
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365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye conclusión, recomendaciones, anexos 
502 |a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Educación con Especialización en estimulación Temprana y Orientación Familiar  
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a  INDICE Capitulo I DENOMINACIÓN DEL PROYECTO NATURALEZA DEL PROYECTO CAPÍTULO II I. Marco Teórico II. Resultados Esperados del proyecto III. Actividades 1. Descripción de las actividades IV. Organigrama 1 Presupuesto y otros  
520 |a El propósito de este proyecto es mejorar los hábitos alimenticios en los niños de edad preescolar en la escuela Represa, por medio de una buena alimentación con el propósito de enfatizar en la mala alimentación que brindan los padres ya sea por desconocimiento. 
590 |a No se presta a domicilio  
590 |a No se saca fotocopia  
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650 |2 lembs  |a ESTIMULACIÓN TEMPRANA  |v PROYECTO DE PRÁCTICA 
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