Programa de intervención para promover la inteligencia emocional en el adolescente de Casa Esperanza /

Pretende desarrollar habilidades de auto motivación, que conlleve a la perseverancia de las posibles frustraciones, para el control de sus impulsos, manejo del estado de ánimo, evitando que esta interfiera en sus facultades racionales y pueda socializar con su entorno

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cummings Powlett, Linoska Sunilka (Autor)
Otros Autores: Marte Duarte, Ana Ramona (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Colón, Panamá : UDELAS, 2012
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
999 |c 15799  |d 15799 
037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de la Licenciatura en Inadaptados Sociales e Infractores 
041 |a spa  |h spa 
082 0 4 |2 21  |a P 153.9  |b C912 
100 1 |4 Autor  |a Cummings Powlett, Linoska Sunilka 
245 1 0 |a Programa de intervención para promover la inteligencia emocional en el adolescente de Casa Esperanza /  |c Linoska Sunilka Cummings Powlett, Ana Ramona Marte Duarte 
260 |a Colón, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2012 
264 |a Colón, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2012 
300 |a [x] , 45 hojas :  |b encuadernadas : ilustrada ;  |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a incluye anexos  
502 |a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura en Inadaptados Sociales e Infractores 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a  ÍNDICE CAPÍTULO I. MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO CAPÍTULO II. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 2.1 Resultados esperados 2.2. Áreas de acción del proyecto 2.3 Líneas de acción del proyecto 2.4 Actividades 2.5 Cronograma 2.6 Organigrama 2.7 Presupuesto 2.8 Evaluación 
520 |a Pretende desarrollar habilidades de auto motivación, que conlleve a la perseverancia de las posibles frustraciones, para el control de sus impulsos, manejo del estado de ánimo, evitando que esta interfiera en sus facultades racionales y pueda socializar con su entorno 
590 |a No se presta a domicilio  |a No se saca fotocopias 
650 1 |a CONDUCTA INADAPTADA  |v PROYECTO 
650 1 |a INTELIGENCIA EMOCIONAL  |v PROYECTO 
650 1 |a AUTOESTIMA  |v PROYECTO 
653 |a CASA ESPERANZA-PROYECTO 
653 |a LICENCIATURA EN INADAPTADOS SOCIALES E INFRACTORES-PROYECTO 
653 |a FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL-PROYECTO 
653 |a ESCUELA DE EDUCACIÓN SOCIAL 
700 1 |4 Autor  |a Marte Duarte, Ana Ramona 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 24/07/2018 
992 |a Carolina Andreve 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 P_153_900000000000000_C912  |7 0  |9 31376  |a 03  |b 03  |d 2018-07-24  |e Donación  |f T  |g 100.00  |i 3030196  |l 0  |o P 153.9 C912  |p 3030196  |r 2018-07-24  |t ej. 1  |v 100.00  |w 2018-07-24  |y TESIS  |z No se saca copia. No se presta a domicilio