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| LEADER |
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ta |
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| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Psicología
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 155.9
|b M792
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| 100 |
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|4 Autor
|a Morales Moreno, Idris Aralys
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| 245 |
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|a Análisis de la influencia de la presión de grupo de pares en el proceso de construcción de identidad, en adolescentes del noveno grado del Colegio Félix Olivares Contreras David, Chiriquí 2012 /
|c Idris Aralys Morales Moreno, Isis Madiulys Sánchez Castrellón
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2012
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| 264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2012
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| 300 |
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|a xix, 158 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye Indice general
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| 500 |
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|a Incluye Indice de cuadros
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| 500 |
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|a Incluye Indice de gráficas
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar al título de Licenciatura en Psicología
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a Indice general Indice de cuadros Indice de gráfias Introducción CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1. Antecedentes 1.2. Identificación y planteamiento del problema 1.2.1. Problema a investigar 1.2.2. Sub-problemas 1.3. Justificación del problema 1.3.1. Importancia de la investigación 1.3.2. Aportes 1.4. Hipótesis general 1.5. Objetivos 1.5.1. Objetivo general 1.5.2. Objetivo específico 1.6. Alcance y limitaciones 1.6.1. Alcance 1.6.2. Limitaciones y delimitaciones 1.6.2.1. Limitaciones 1.6.2.2. Delimitaión demográfica CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Denifición de adolescencia 2.1.1. Fases de la etapa de la adolescencia 2.1.2. Desarrollo histórico del estudio de la adolescencia 2.2. Los grupos de pares en la adolescencia 2.2.1. Relación entre grupo de pares 2.3. Presión de grupo de pares en la adolescencia 2.3.1. Vulnerabilidad del adolescente ante la presión de grupo de pares 2.3.2. Aspectos positivos de la presión de grupo de pares 2.3.3.Aspectos negativos de la presión de grupo de pares 2.3.4. Consecuencias emocionalesy conductuales de la presión de grupo en el adolescente 2.4. El concepto de identidad 2.4.1. Autoconcepto y autoestima 2.4.2. La construcción de identidad durante la adolescencia 2.4.3. Aspectos fundamentales en la formación de la identidad 2.4.4. Estados de la identidad según Marcia 2.4.5. Factores que intervienen en la formación de identidad CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO 3.1. Tipo de investigación 3.2. Fuentes de información 3.2.1. Materiales 3.2.2. Humanas 3.3. Sistema de variables 3.3.1. Variable independiente: Influencia de la presión de grupo de pares 3.3.1.1. Definición conceptual 3.3.1.2. Definición operacional 3.3.1.3. Definición instrumental 3.3.2. Variable dependiente: Proceso de construcción de identidad 3.3.2.1. Definición conceptual 3.3.2.2. Definición operacional 3.3.2.3. Definición instrumental 3.3.3. Sub-variable: Vulnerabilidad a la presión de grupo de pares 3.3.3.1. Definición conceptual 3.3.3.2. Definición operacional 3.3.3.3. Definición instrumental 3.3.5. Sub-variable: Influencia positiva o negativa de la presión de grupo de pares 3.3.5.1. Definición conceptual 3.3.5.2. Definición operacional 3.3.5.3. Definición instrumental 3.3.6. Sub-variable: Emociones que experimenta el adolescente por la presión de grupo de pares 3.3.6.1. Definición conceptual 3.3.6.2. Definición operacional 3.3.6.3. Definición instrumental 3.3.7. Sub-variable: características conducturales presentes en el adolscentes por la presión de grupo 3.3.7.1. Definición conceptual 3.3.7.2. Definición opercional 3.3.7.3. Definición instrumental 3.3.8. Sub-variable: Alternativas que utiliza el adolescente para eludir la presión de grupo 3.3.8.1. Definición conceptual 3.3.8.2. Definición operacional 3.3.8.3. Definición instrumental 3.4. Población y muestra 3.4.1. Población 3.4.2. Muestra 3.5. Descripción del instrumento 3.6. Tratamiento de la población CAPÍTULO IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 4.1. Análisis de resultados obtenidos de la aplicación del cuestionario número uno 4.2. Análisis de resultados obtenidos de la aplicación del cuestgionario número dos CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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|a En el estudio, se realizó un análisis de la conducta de los grupos de presión de pares, la toma de decisiones ante diferentes factores que influyen en la construcción de identidad, aspectos relevantes que lleve a comprender y concoer más, sobre lo que el adolescente debe atravesar durante este proceso de construcción de identidad.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a ADOLESCENCIA
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a COMPORTAMIENTO
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a AUTOESTIMA
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 653 |
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|a ESCUELA DE DESARROLLO HUMANO
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|a LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
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| 653 |
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|a PRESIÓN DE GRUPO
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|a COMPORTAMIENTO HUMANO
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| 700 |
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|4 Autor
|a Sánchez Castrellón, Isis Madiulys
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 24-1-17
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| 992 |
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|
|a mitzela del cid
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| 999 |
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|c 12128
|d 12128
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|7 0
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|a 04
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|e Donación
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|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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