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LEADER |
03824nam a22004691i 4500 |
001 |
4040292 |
003 |
OSt |
005 |
20180220163847.0 |
007 |
ta |
008 |
170210e2016 pn a|||f||||||||| ||spa|| |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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999 |
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|c 12407
|d 12407
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037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Psicología Clínica con Especialización en Psicoterapia Integrativa
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041 |
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|a spa
|h spa
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082 |
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|2 21
|a IM 303.32
|b G589
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100 |
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|4 Autor
|a González, María Cristina
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245 |
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|a Intervención en entrenamiento de habilidades sociales realizada al personal técnico y administrativo en el albergue "Casa Hogar Nueva Luz", David, Chiriquíi /
|c María Cristina González
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260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
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264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
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300 |
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|a xi, 105 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo ,
|g 12 cm
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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500 |
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|a Incluye Indice General
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502 |
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|a Documento presentado para optar por el Título de Maestría en Psicología Clínica con especialización en Pisicoterapia Integrativa
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504 |
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|a Incluye Bibliografía
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505 |
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|a ÍNDICE GENERAL Indice de cuadro Indice de gráfica Resumen Introducción Capítulo I Capítulo II. Marco teórico y conceptual 2.1. Perfil del cuidador en albergues 2.1.1. Antecedentes 2.1.2. Legislación panameña 2.1.3. Características del cuidador (de acuerdo al protocolo de atención en albergues) 2.1.4. Lineamientos y prohibiciones a segir por el personal en Casa Hogar Nueva Luz 2.2. Inteligencia emocional 2.2.1. Origen de la inteligencia emocional 2.2.2. Fisiología de las emociones 2.2.3. Habilidades de la inteligencia emocional 2.2.4. Conocer y educar las emociones 2.3. Entrenamiento en habilidades sociales 2.3.1. Bases teóricas 2.3.1.1. Teoría del aprendizaje social de Bandura 2.3.1.2. Psicología de los constructyos personales 2.3.2. Entrenamiento en habilidades sociales 2.3.3. Objetivos de la técnica 2.4. Psicoterapia de apoyo aplicado al grupo 2.4.1. Catarsis emocional 2.4.2. Persuación 2.4.3. Intervención en crisis Capítulo III. Descripción de la experiencia de aprendizaje CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA GLOSARIO ANEXO
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520 |
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|a Las políticas publicas nacionales e internacionales, de atención a niños en Albergues estatales, propugnan la caliad y excelencia profesional que deben tener para el cuidado de esta población vulnerable. La actitud que se desarrolla en los profesionales que laboran en estos centros está cimentada sobre una serie de conocimientos, métodos y experiencias, que permite desenvolverse en una realidad compleja y cambiante.
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590 |
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|a No se presta a domicilio
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590 |
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|a No se saca fotocopia
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650 |
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|2 lembs
|a NIÑOS ABANDONADOS
|v INFORME DE MAESTRÍA
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650 |
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|2 lembs
|a ORFANATOS
|v INFORME DE MAESTRÍA
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650 |
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|2 lembs
|a TRABAJO SOCIAL CON NIÑOS
|v INFORME DE MAESTRÍA
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650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|v INFORME DE MAESTRÍA
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653 |
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|a INFORME DE MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA
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653 |
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|
|a ESCUELA DE DESARROLLO HUMANO
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653 |
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|
|a INTELIGENCIA EMOCIONAL
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942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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991 |
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|a 10-2-17
|
992 |
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|
|a mitzela del cid
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952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 IM_303_320000000000000_G589
|7 0
|9 23024
|a 04
|b 04
|d 2017-02-10
|e Donación
|f T
|g 200.00
|i 4040292
|l 1
|o IM 303.32 G589
|p 4040292
|r 2018-07-17
|s 2018-07-17
|t ej.1
|v 200.00
|w 2017-02-10
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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