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| LEADER |
03352ntm a22004691i 4500 |
| 001 |
4040552 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20170422084037.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
160526e2012 pn a|||f||||||||| ||spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Docencia en Informática Educativa
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|h spa
|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 371.1
|b Q457
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| 100 |
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|4 Autor
|a Quintero, Roselin
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| 245 |
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|a "Influencia de la capacitación entre pares dictado por el MEDUCA a los docentes de la Escuela de San Isidro, en el proceso de enseñanza-aprendizaje a los estudiantes de 3°, 4° y 5° grado /
|c Roselin Quintero
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2012
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| 264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS
|c 2012
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| 300 |
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|a ix, 57 hojas :
|b encuadernada : ilustrada, cuadros ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Índice general
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar al título de Licenciatura en Educación con especialización en Docencia en Infromática Educativa
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| 504 |
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|a Indice bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE Introducción CAPÍTULO I. El problema de investigación CAPÍTULO II. Marco Teórico 2.2. Proyecti Entre Pares 2.2.1. Descripción general del programa 2.2.2. Modelo 2.2.3. Estructura del programa de curso del Proyecto "Entre Pares Panamá" 2.2.4. Características personales de los docentes 2.2.5. Misión del Proyecto Entre Pares 2.2.6. Metas del Programa Entre Pares 2.2.7. Asesoría o coaching 2.2.8. Resultados y logros del programa 2.3. Capacitación docente de la Escuela de San Isidro CAPÍTULO III. Diseño Metodológico CAPÍTULO IV. Análisis de los resultados CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a Es importante, conocer los beneficios que se obtiene con el uso de la tecnología en la educación, por ello el objetivo de este trabajo de investigación, es conocer como ha contribuido el plan nacional de capacitación para docentes en la aplicación de nuevas tecnologías en educación, a través del proyecto Entre Pares, cuya meta es que todos los docentes involucren la tecnología en el aula de clase.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a TECNOLOGÍA EDUCATIVA
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a ENSEÑANZA
|v TESIS DE LICENCIATURA
|x APRENDIZAJE
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| 653 |
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|
|a FACULTAD D EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL
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| 653 |
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|a ESCUELA DE EDUCACIÓN SOCIAL
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| 653 |
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|
|a LICENCIATURA EN DOCENCIA EN INFORMATICA EDUCATIVA
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| 653 |
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|
|a ENTRE PARES - MEDUCA - PANAMÁ
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| 653 |
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|
|a ESCUELA DE SAN ISIDRO - PANAMÁ
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_100000000000000_Q457
|7 0
|9 18405
|a 04
|b 04
|d 2016-05-26
|e Compra
|f C
|g 100.00
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|r 2016-05-26 00:00:00
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2016-05-26
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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| 991 |
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|a 21-4-17
|
| 992 |
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|
|a mitzela del cid
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| 999 |
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|c 9720
|d 9720
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