"Desarrollo integral y riesgo social en niños(as) de 0 a 6 años que residen en el Asentamiento Espontáneo de Bellas Colinas del Distrito de David" /

La investigación está orientada a conocer cuáles son las condiciones de riesgo social a las que los niños están expuestos y qué afecta su desarrollo

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Diez, Eira María (Autor)
Otros Autores: Quintero Jiménez, Helen Lisbeth (Autor), Guerra, Felicita (Profesora), Jiménez, Jorge (Asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2009
Materias:
LEADER 03239ntm a22004811i 4500
001 4040572
003 OSt
005 20170503142711.0
007 ta
008 170503e2009 PN abo|f||||||||| ||spa||
037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a T 305.231   |b G589 
100 |4 Autor  |a González Diez, Eira María 
245 |a "Desarrollo integral y riesgo social en niños(as) de 0 a 6 años que residen en el Asentamiento Espontáneo de Bellas Colinas del Distrito de David" /   |c Eira María, Helen Lisbeth Quintero Jiménez ; Asesores Profesora Felicita Guerra, Jorge Jiménez  
260 |a David, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2009 
264 |a David, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2009 
300 |a xix, 134 hojas :   |b encuadernada : ilustrada , cuadros ;   |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye Indice General 
502 |a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a  Índice General Dedicatoria Agradecimiento Pensamiento Indice de cuadros Indice de gráficas Introducción CAPÍTULO I EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1. Estimulación temprana 2.1.1. Concepto 2.1.2. Objetivos de la estimulación temprana 2.1.3. Areas de intervención de la estimulación temprana 2.2. Desarrollo integral 2.2.1. Concepto 2.2.2. Areas de desarrollo integral 2.3. Riesgo social 2.3.1. Clasificación de los riesgos sociales 2.3.2. Principales consecuencias del riesgo social en el desarrollo integral de los niños y niñas CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS Conclusiones Recomendaciones Anexos 
520 |a La investigación está orientada a conocer cuáles son las condiciones de riesgo social a las que los niños están expuestos y qué afecta su desarrollo 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopia 
650 |2 lembs  |a DESARROLLO INFANTIL  |v TESIS DE LICENCIATURA 
653 |a FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL 
653 |a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL 
653 |a LICENCIATURA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR 
653 |a ASENTAMIENTO ESPONTÁNEA DE BELLAS COLINAS - DAVID  
700 |4 Autor  |a Quintero Jiménez, Helen Lisbeth  
700 |4 Asesor  |a Guerra, Felicita  |e  Profesora  
700 |4 Asesor  |a Jiménez, Jorge  
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 3-5-17 
992 |a mitzela del cid 
999 |c 13006  |d 13006 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 T_305_231000000000000_G589  |7 0  |9 24211  |a 04  |b 04  |d 2017-05-03  |e Donación  |f T   |g 100.00  |i 4040572  |l 0  |o T 305.231 G589  |p 4040572  |r 2017-05-03  |t ej.1  |v 100.00  |w 2017-05-03  |y TESIS  |z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.