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| LEADER |
03242ntm a22004811i 4500 |
| 001 |
4040597 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
170426e2007 pn a|||f||||||||| ||spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Educación con especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 371.926
|b Ac72
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| 100 |
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|4 Autor
|a Acosta Rodríguez, Elizabeth
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| 245 |
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|a El fracaso escolar y las dificultades de aprendizaje de los niños(as) de la Escuela Gómez y El Roble, año 2006 /
|c Elizabeth Acosta Rodríguez
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
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| 264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
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| 300 |
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|a ix, 92 hojas :
|b encuadernada : ilustrada , cuadros ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye Indice general
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Educación con especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a INDICE GENERAL Dedicatoria Agradecimiento Indice General Introducción CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN CAPÍTULO II. MARCO CONCEPTUAL 2.1. El fracaso escolar 2.1.1. Definición 2.1.2. Causas y razones del fracaso escolar 2.2. Las dificultades de aprendizaje 2.2.1. Perspectivas históricas 2.2.2. Definición 2.2.3. Causas 2.2.4. Tipos 2.2.5. Dificultades de aprendizaje más frecuentes en las aulas de clases 2.3. Descripción de la escuela en estudio CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV. PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Anexos
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| 520 |
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|a El fracaso escolar es el resultado de las dilficultades en el aprendizaje acumuladas por el niño a lo largo de varios cursos e incluso puede ser un síntoma claro de la inadaptación del niño al centro escolar, por planes pedagógicos mal concebidos, organizados y orientados, con exigencias y formas de enseñanzas ineficaces.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a FRACASO ESCOLAR
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|v TESIS DE LICENCIATURA
|x DIFICULTADES
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| 653 |
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|a FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL, ESPECIAL Y REHABILITACIÓN
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| 653 |
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|
|a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 653 |
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|
|a LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIZACIÓN EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
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| 653 |
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|
|a DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
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| 653 |
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|a ESCUELA GÓMEZ - CHIRIQUÍ
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| 653 |
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|a ESCUELA EL ROBLE - CHIRIQUÍ
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 26-4-17
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| 992 |
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|a mitzela del cid
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| 999 |
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|c 12956
|d 12956
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_926000000000000_AC72
|7 0
|9 24126
|a 04
|b 04
|d 2017-04-26
|e Donación
|f T
|g 100.00
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|o T 371.926 Ac72
|p 4040597
|r 2017-04-26
|t ej.1
|v 100.00
|w 2017-04-26
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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