"Manual de técnicas pedagógicas y recursos didácticos para la atención de niñ@s con discapacidad neuromotora del nivel preescolar en el sistema educativo regular" /

Este proyecto está dirigido al desarrollo de aquellas técnicas pedagógica que sirven de modelo y que por su condición práctica pueden emplearse con los niños(as) de edad preescolar que presentan discapacidad neuromotora, para que su inicio en el proceso escolar presenta la importancia que requier...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ríos, Rosa Elvira (Autor)
Otros Autores: Cabrera, Tulvia de (Prof.), Jiménez, Jorge (Prof.)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2009
Materias:
LEADER 03637ntm a22004451i 4500
001 4040879
003 OSt
005 20180605114837.0
007 ta
008 180604e2009 pn a|||f||||||||| ||spa||
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
999 |c 15194  |d 15194 
037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Educación Especial 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a P 371.916   |b R710 
100 |4 Autor  |a Ríos, Rosa Elvira 
245 |a "Manual de técnicas pedagógicas y recursos didácticos para la atención de niñ@s con discapacidad neuromotora del nivel preescolar en el sistema educativo regular" /   |c Rosa Elvira Ríos ; Asesores Prof. Tulvia de Cabrera, Prof. Jorge Jiménez 
260 |a David, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2009 
264 |a David, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2009 
300 |a xiv, 113 hojas :   |b encuadernada : cuadros : ilustrada ;  |c 28 cm  |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo  |g 12 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye Indice General 
502 |a Documento presentado para optar por el Título de Lienciatura en Educación Especial 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a  Indice General Pensamiento Dedicatoria Agradecimiento Indice General Indice de Cuadros Indice de mapa Indice de Organigrama Introducción Capítulo I: Marco Referencial del Proyecto Capítulo II: Descripción de la propuesta 2. Descripción de la propuesta 2.1. Resultados esperados del proyecto 2.2. Areas de acción 2.2.1. Pedagogía 2.2.2. Terapéutica 2.2.3. Social - afectiva 2.3. Líneas de acción 2.3.1. Líneas de acción del área pedagógica 2.3.2. Líneas de accoón del área terapéutica 2.3.3. Líneas de acción del área social 2.4. Actividades y tareas 2.4.1. Descripción de las actividades y tareas 2.5. Cronograma 2.6. Organigrama 2.7. Presupuesto 2.7.1. Recurso humano 2.7.2. Recurso material 2.7.3. Recurso financiero 2.8. Evaluación Bibliografía 
520 |a Este proyecto está dirigido al desarrollo de aquellas técnicas pedagógica que sirven de modelo y que por su condición práctica pueden emplearse con los niños(as) de edad preescolar que presentan discapacidad neuromotora, para que su inicio en el proceso escolar presenta la importancia que requiere y se convierta para ellos(as) en una acción interesante y divertida, que experimente con la libertad de disfrutar de la exuberancia natural, experimentar el cambio por si mismo, satisfacer la curiosidad, explorar y experimentar en condiciones de seguridad 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopia 
650 |2 lembs  |a PEDAGOGÍA  |v PROYECTO DE LICENCIATURA 
650 |2 lembs  |a NIÑOS INCAPACITADOS  |v PROYECTO DE LICENCIATURA 
653 |a FACULTAD DE EDUCACIÓN PARA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL  |a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL  |a LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL 
700 |4 Asesora   |a Cabrera, Tulvia de   |e Prof.  
700 |4 Asesor  |a Jiménez, Jorge   |e Prof.  
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 4-6-18 
992 |a mitzela del cid 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 P_371_916000000000000_R710  |7 0  |9 29979  |a 04  |b 04  |d 2018-06-04  |e Donación  |f T  |g 100.00  |i 4040879  |l 0  |o P 371.916 R710  |p 4040879  |r 2018-06-04  |t ej.1  |v 100.00  |w 2018-06-04  |y TESIS  |z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.