Actividades de estimulación temprana y su influencia en el área motora gruesa en niños (as) de 4 a 5 años en la Escuela Antonio Ríos Saavedra de Boquerón, 2017 /
Se ha optado por este tema porque se ha observado de manera integral favoreciendo el sistema motor desde el aula de clase en los niños (as) de edad preescolar mediante la implementación de estrategias que ayuden a potencializar las diferentes habilidades y garantizar un aprendizaje que sea más sign...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2017
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| Materias: |
| Sumario: | Se ha optado por este tema porque se ha observado de manera integral favoreciendo el sistema motor desde el aula de clase en los niños (as) de edad preescolar mediante la implementación de estrategias que ayuden a potencializar las diferentes habilidades y garantizar un aprendizaje que sea más significativo a partir de las experiencias. En cuanto a los objetivos se logró reconocer la influencia que tienen las actividades de estimulación temprana en el desarrollo de la motora gruesa en niños (as) de 4 a 5 años de la escuela Antonio Ríos Saavedra de Boquerón, 2017 |
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| Notas: | Incluye índice general Incluye índice de cuadros Incluye índice de gráficas |
| Descripción Física: | xvii, 136 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm + 1 CD-Rom en PDF texto completo ; 12 cm |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía |