Estrategias de estimulación temprana para el beneficio del desarrollo integral de los niños de 2 a 3 años del Preescolar y Guardería My Little Angels durante elaño 2017 /
En el estudio que se realizó se observó que las actividades según el Perfil de Desarrollo Infantil que corresponde a la edad de dos a tres años, los niños escogidos como muestra en su mayoría no realizaban las mismas, tomándose en cuenta la Guía Curricular de Estimulación Temprana se trabaj...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2017
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- INDICE Reflexión Dedicatoria Agradecimiento Resumen Abstract Indice de cuadro Indice de gráfica Introducción CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Estrategias de Estimulación Temprana 2.1.2. La psicomotricidad 2.1.2.1. El área motora gruesa 2.1.2.2. El área motora fina 2.1.3. Área del lenguaje 2.1.4. Área cognitiva 2.1.5. Área socio afectiva 2.1.6. Área de Hábitos de Salud y Nutrición 2.2. Desarrollo integral CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE RESULTADOS Conclusiones Recomendaciones Referencias Bibliográficas Apéndices