Desarrollo del programa de formación en el manejo de los software de ofimática dirigido a los docentes del Centro de Educación Básica General Josefina Tapia Russ 2009 /

Ofrece una guía de orientación sobre le uso y cuidado del aula de innovación a los estudiantes.

Bibliographic Details
Main Author: Ureña Cobos, Kyrbalaida del Carmen (Autor)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Panamá, Panamá : UDELAS, 2010
Subjects:
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005 20150505170337.0
008 150106e2010 pn a|||f m||| 0|1 0|spa||
037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciados en Docencia de Informática Educativa 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas  
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a I 005.3  |b Ur2 
100 |4 Autor  |a Ureña Cobos, Kyrbalaida del Carmen  |9 9297 
245 |a Desarrollo del programa de formación en el manejo de los software de ofimática dirigido a los docentes del Centro de Educación Básica General Josefina Tapia Russ 2009 /   |c Kyrbalaida del Carmen Ureña Cobos 
260 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2010 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2010 
300 |a [xii], 59 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |b nc  |a volumen 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye fotografías, gráficas 
502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación con Especialización en Docencia de Informática Educativa 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL 1.1. Antecedentes 1.2. Descripción de la institución 1.2.1.Objetivos 1.2.2. Misión y Visión 1.2.3. Programas de la institución 1.2.4. Organigrama de la institución CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PRÁTICA PROFESIONAL 2.1. Definición y Características de la práctica profesional 2.1.1. Criterios de selección 2.1.2. Relación con la temática de su especialidad 2.2. Programa/as vinculado/s a la Práctica Profesional 2.3. Objetivos de la Práctica Profesional 2.4. Población Beneficiaria 2.4.1. Directa 2.4.2. Indirecta 2.5. Diagnóstico situacional del programa al momento de iniciar la práctica profesional 2.5.1. Análisis de la situación encontrada 2.5.2. Procedimientos y seguimiento realizados en área asignada. 2.5.3. Acciones a desarrollar ( tareas, actividades,etc.) 2.5.4. Recursos utilizados en el área de la práctica profesional 2.6 Cronograma de Actividades. CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 3.1 Análisis de las observaciones y registros. 3.2 Logros CAPÍTULO IV. TÍTULO DE LA DE LA PROPUESTA 4.1. Justificación. . 4.2. Diseño de la propuesta. 4.2.1 Introducción 4.2.2 Objetivos de la Propuesta 4.2.2.1 Objetivos Generales 4.2.2.2 Objetivos Específicos 4.2.3 Descripción de la Propuesta 4.2.4 Implementación o interpretación de la metodología 4.2.5 Presupuesto 4.2.5.1 Recursos Humanos 4.2.5.2 Recursos Materiales 4.2.5.3 Recursos Financiero CONSIDERACIONES RELEVANTES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a Ofrece una guía de orientación sobre le uso y cuidado del aula de innovación a los estudiantes. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a MULTIMEDIA  |v INFORME DE PRÁCTICA 
650 |2 lembs  |a SOFTWARE EDUCATIVO  |x ENSEÑANZA  |v INFORME DE PRÁCTICA 
650 |2 lembs  |a OFIMÁTICA  |v INFORME DE PRÁCTICA 
653 |a DOCENCIA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA - INFORME DE PRÁCTICA 
653 |a CENTRO EDUCATIVO BÁSICO GENERAL JOSEFINA TAPIA RUSS 
942 |2 ddc  |c TESIS 
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