Estimulación de las habilidades básicas para el aprendizaje de la lectura, escritura y matemática en I° grado de los Centros de Educación Básica General Santa Librada y Torrijos -Carter/

Las autoras pretenden dar a conocer la influencia de la estimulación de las habilidades básicas en el aprendizaje de la lectura-escritura y la matemática.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abrego R., Stephanie Y. (Autor)
Otros Autores: Rodríguez A., Cecilia M. (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciada en Educación con Especialización en Dificultades en el Aprendizaje 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a T 371.9  |b Ab85 
100 |4 Autor  |a Abrego R., Stephanie Y.  |9 9297 
245 |a Estimulación de las habilidades básicas para el aprendizaje de la lectura, escritura y matemática en I° grado de los Centros de Educación Básica General Santa Librada y Torrijos -Carter/  |c Stephanie Y. Abrego R., Cecilia M. Rodríguez A. 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2007 
300 |a [xvi], 220 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |b nc  |a volumen 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación con Especialización en Dificultades en el Aprendizaje 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Sistema educativo 2.1.1 Fines de la educación 2.1.2 Fundamento de la educación panameña 2.1.3 La educación básica entre otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO V: PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a Las autoras pretenden dar a conocer la influencia de la estimulación de las habilidades básicas en el aprendizaje de la lectura-escritura y la matemática. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a LECTURA  |v TESIS  |9 9291 
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650 |2 lembs  |a APRENDIZAJE  |9 3688 
650 |2 lembs  |a MATEMÁTICA  |9 478 
653 |a CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL SANTA LIBRADA Y TORRIJOS CARTER- TESIS 
653 |a DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 
700 |4 Autor  |a Rodríguez A., Cecilia M.  |9 9298 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 15/04/15 
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