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| LEADER |
01680nam a22003497a 4500 |
| 001 |
8081458 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20151007121452.0 |
| 008 |
150805b2015 pn ||||f |||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.P.G 150.1943
|b C231
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| 100 |
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|4 Autor
|a Carrasquilla, Nilka Priscilla
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| 245 |
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|a Teorías cognitivas del aprendizaje /
|c Nilka Priscilla Carrasquilla, María Isabel García Palomino, Ruth Jazmina,
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| 260 |
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|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2015.
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| 300 |
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|a 68 hojas :
|b ilustrado ;
|c 229 cm.
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a CONTENIDO CONDUCTIVISMO COGNOSCITIVISMO CONSTRUCTIVISMO CONECTIVISMO
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| 520 |
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|a Este trabajo trata de las diferentes teorías y corrientes del pensamiento correspondientes a la historia del desarrollo humano, algunas mantienen vigencia y las nuevas están respondiendo directamente a las exigencias de la globalización del conocimiento.
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|v TEORÍAS
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| 650 |
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|2 lembs
|a GOGNICIÓN
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| 650 |
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|2 lembs
|a CONDUCTISMO
|9 6725
|
| 653 |
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|a POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
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| 700 |
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|4 Autor
|a García Palomino, María Isabel
|
| 700 |
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|4 Autor
|a Torres Herrera, Ruth Jazmina
|
| 700 |
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|
|4 Autor
|a Torres Herrera, Luis Enrique
|
| 700 |
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|4 Autor
|a Velasquez Pinzón, Ilka Lizbet
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
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|
|a 2015-08-05
|
| 992 |
|
|
|a Sara Esther
|
| 999 |
|
|
|c 6428
|d 6428
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__P_G_150_194300000000000_C23
|7 0
|9 11736
|a 08
|b 08
|d 2015-08-05
|e Donación
|f C
|g 50.00
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|t ej. 1
|v 50.00
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|y TESIS
|