Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación : elementos para el diseño de una estrategia de enseñanza aprendizaje de comunicación en el contexto escolar para estudiantes con deficiencias expresivas /
La investigación tiene como propósito indagar por los elementos que hacen parte de un programa para promover el uso de sistemas alternos de comunicación para la participación en el contexto escolar de niños con deficiencias expresivas a partivo de un proceso exploratorio con un grupo de docente...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2016
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| Materias: |
| Sumario: | La investigación tiene como propósito indagar por los elementos que hacen parte de un programa para promover el uso de sistemas alternos de comunicación para la participación en el contexto escolar de niños con deficiencias expresivas a partivo de un proceso exploratorio con un grupo de docentes de un Jardín Infantil en Colombia, Santiago de Cali. |
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| Notas: | El documento presenta un diseño de investigación de tipo cualitativo y abarcó la exploración de las ideas y concepciones del grupo docentes que tenían la experiencias de adelantar proceso de inclusión, con niños con deficiencias expresivas. |
| Descripción Física: | [vii], 83 hojas : encuadernada : ilustrada 28 cm. + 1 CD-Rom en PDF texto completo 12 cm. |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía |