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| LEADER |
03290ntm a22004097i 4500 |
| 001 |
9090260 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20170105103820.0 |
| 008 |
150106e2006 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.M
|b 372.72 C140
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| 100 |
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|4 Autor
|a Camargo B., Diana M.
|9 9297
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| 245 |
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|a Materiales educativos concretos:
|c Juan de Dios Calderón, Ulises Núñez
|b material educativo para construir el aprendizaje de la matemática (una propuesta aplicada en el noveno grado) /
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| 260 |
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|a Panamá, Veraguas:
|b UDELAS,
|c 2006
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| 264 |
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|a Panamá, Veraguas :
|b UDELAS,
|c 2006
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| 300 |
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|a [xiv], 138 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: DISEÑO DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 2.1 Evolución histórica en la enseñanza de la matemática 2.2 Tendencias actuales en la enseñanza y aprendizaje de la matemática 2.3 Conceptos y aspectos teóricos 2.3.1 ¿Cómo podemos convertinos en verdaderos maestros creativos? 2.3.2 Condiciones que determinan un buen material educativo concreto 2.4 Teorías de Aprendizaje 2.4.1 Modelo de aprendizaje sociocultural de Vigotsky (1896-1934) 2.4.2 Jean Piaget (1896-1980) 2.4.3 John Dewey (1859-1952) 2.4.4 Afirmaciones que surgen de las teorías de aprendizaje y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICOS CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a La investigación tiene como objetivo principal establecer experimentalmente las potencialidades de los materiales educativos concretos en el desarrollo de actividades en las aulas escolares analizando el rendimiento académico en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la matemática versus la enseñanza tradicional.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a MATEMÁTICAS
|v TESIS DE MAESTRÍA
|9 9291
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 650 |
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|
|2 lembs
|a MATERIAL EDUCATIVO
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 653 |
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|a MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_372_720000000000000_C140M
|7 0
|9 21116
|a 09
|b 09
|d 2016-10-17
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 9090260
|l 0
|o T.M 372.72 C140m
|p 9090260
|r 2016-10-17 00:00:00
|t ej.1
|v 200.00
|w 2016-10-17
|y TESIS
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| 991 |
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|a 17/10/16
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| 992 |
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|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 11409
|d 11409
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