Los juegos educativos matemáticos, como recursos didáctico, para aumentar la motivación de los estudiantes en la enseñanza y aprendizaje de la matemática /

En este trabajo se plantea como objetivo determinar si la utilización de juegos educativos matemáticos en la enseñanza y aprendizaje de matemática, aumentando la motivación en estudiantes de educación media.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Concepción, Félix (Autor)
Otros Autores: Navarro, Erick (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Veraguas : UDELAS, 2010
Materias:
LEADER 02807ntm a2200445 i 4500
001 9090288
003 OSt
005 20161215094853.0
007 ta
008 161213e2010 pn a|||f m||| 0|1 0|spa||
037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a T.M 371.337  |b C744 
100 |4 Autor  |a Concepción, Félix  |9 9297 
245 |a Los juegos educativos matemáticos, como recursos didáctico, para aumentar la motivación de los estudiantes en la enseñanza y aprendizaje de la matemática /  |c Félix Concepción 
260 |a Veraguas :   |b UDELAS,   |c 2010 
264 |a Veraguas :   |b UDELAS,   |c 2010 
300 |a xiv,155 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |b nc  |a volumen 
365 |b 200.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I. ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO II. MARCO TEORICO 2.1 Consideraciones generales del IPT Las Palmas 2.1.1 Características 2.1. 2 Ubicación 2.1.3. Cantidad de Docentes 2.1.4. Población Estudiantil y otros subcapítulos más CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTA: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a En este trabajo se plantea como objetivo determinar si la utilización de juegos educativos matemáticos en la enseñanza y aprendizaje de matemática, aumentando la motivación en estudiantes de educación media.  
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a MATEMÁTICA  |v TESIS DE MAESTRÍA  |9 9291 
650 |2 lembs  |a JUEGOS EDUCATIVOS  |v TESIS DE MAESTRÍA 
650 |2 APRENDIZAJE  |v TESIS DE MAESTRÍA 
653 |a VERAGUAS 
653 |a MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA 
700 |4 Autor  |a Navarro, Erick 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 13/12/2016 
992 |a Yoira 
999 |c 11894  |d 11894 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 T__M_371_337000000000000_C744  |7 0  |9 21889  |a 09  |b 09  |d 2016-12-15  |e Donación  |f T  |g 200.00  |i 9090288  |l 0  |o T.M 371.337 C744  |p 9090288  |r 2016-12-15  |t ej.1  |v 200.00  |w 2016-12-15  |y TESIS  |z No se presta a domicilio No se sacan fotocopias