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| LEADER |
03238ntm a22004457i 4500 |
| 001 |
9090756 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20170105113642.0 |
| 008 |
150106e2015 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Psicopedagogía con especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.M
|b 371.9144 G589
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| 100 |
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|4 Autor
|a González Camaño, Lourdes Gisela
|9 9297
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| 245 |
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|a La disortografía como una dificultad específica de aprendizaje en la escritura, que presentan los estudiantes de sexto grado de las escuelas primarias del Corregimiento de El Roble /
|c Lourdes Gisela González Camaño
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| 260 |
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|a Panamá, Veraguas:
|b UDELAS,
|c 2015
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| 264 |
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|a Panamá, Veraguas :
|b UDELAS,
|c 2015
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| 300 |
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|a [xxii], 168 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Psicopedagogía con especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Reseña histórica de la escuela en estudio 2.2 Definiciones los conceptos 2.2.1 Escritura 2.2.2 Ortografía 2.2.3 Dificultades en el aprendizaje 2.2.4 Dificultades específicas de aprendizaje 2.2.5 Disortografía 2.3 Requisitos para el correcto aprendizaje de la escritura y ortografía 2.4 Etiología, causas de la disortografía y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICOS CAPÍTULO IV: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CAPÍTULO V: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a La disortografía es una dificultad que tienen algunos estudiantes para escribir correctamente las palabras, hecho que conlleva a que al leer o escribir se cambie en gran parte el sentido real que tiene un texto..
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOPEDAGOGÍA
|v TESIS DE MAESTRÍA
|9 9291
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| 650 |
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|2 lembs
|a DISORTOGRAFÍA
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
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|2 lembs
|a DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a ESCRITURA
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 653 |
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|
|a MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
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| 653 |
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|
|a CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 17/10/16
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| 992 |
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|
|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 11419
|d 11419
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_371_914400000000000_G589
|7 0
|9 21133
|a 09
|b 09
|d 2016-10-17
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 9090756
|l 1
|o T.M 371.9144 G589
|p 9090756
|r 2017-09-13
|s 2017-09-13
|t ej.1
|v 200.00
|w 2016-10-17
|y TESIS
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