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| LEADER |
05195nam a2200517 i 4500 |
| 001 |
PS080011 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20191116120559.0 |
| 008 |
160513b2000 bl ||||f |||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 9560
|d 9560
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| 022 |
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|a 10226508X
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| 037 |
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|b Donación
|f Impresa
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|b OEI. Número 22,(enero-abril / janeiro-abril 2000)
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| 110 |
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|4 Autor
|a Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
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| 245 |
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|a Revista Iberoamericana de Educación = Revista Ibero-americana d Eduacacao /
|c Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura ( OEI).
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| 246 |
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|a REVISTA IBERO-AMERICANA DE EDUCACAO
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| 264 |
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|a Madrid, España :
|b Organización de Estados Iberoamericanos,
|c 2000
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| 300 |
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|a 291 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 24 cm.
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| 310 |
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|a Cuatrimestral
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| 440 |
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|a Educación inicial
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| 500 |
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|a La Revista Iberoamericana de Educación está editada en dos idiomas. (Español - Portugués)
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a SUMARIO MONOGRÁFICO : EDUCACIÓN INICIAL / MONOGRÁFICO : EDUCAO INICIAL ATENCIÓN Y DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA EN LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE: UNA REVISIÓN DE LOS DIEZ ÚLTIMOS A LOS Y UNA MIRADA HACIA EL FUTURO APROXIMACIÓN A LA EDUCACIÓN INFANTIL : CARACTERÍSTICAS E IMPLICACIONES EDUCATIVAS ESTUDIO / ESTUDO LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL ÁMBITO INTERNACIONAL : SITUACIÓN Y PERSPECTIVAS EN IBEROAMÉRICA Y EN EUROPA DOCUMENTOS / DOCUMENTOS UNA EDUCACIÓN INICIAL PARA EL SIGLO XXI, "DECLARACIÓN SIMPOSIO MUNDIAL DE EDUCACIÓN PARVULARIA O INICIAL FORO MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN MARCO DE ATENCIÓN REGIONAL "EDUCACIÓN PARA TODOS EN LAS AMÉRICAS" MARCO DE ACCIÓN DE DAKAR "LA EDUCACIÓN PARA TODOS: CUMPLIR CON NUESTROS COMPROMISOS COLECTIVOS" CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVAS NOVEDADES EDITORIALES
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| 520 |
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|a Los temas expuestos en esta revista definen principios y condiciones que deberían contemplarse para la formulación de políticas de atención temprana de la infancia; otras procuran dar orientación práctica para las intervenciones pedagógicas. Van dirigidas tanto a los responsables institucionales de todos los niveles, como a quienes, en cada centro, se ocupan de la educación inicial de nuestras niñas y niños.
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|v PUBLICACIONES SERIADAS
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| 650 |
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|2 lembs
|a INFORMÁTICA EDUCATIVA
|v PUBLICACIONES SERIADAS
|z ESPAÑA
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| 650 |
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|2 lembs
|a TECNOLOGÍA
|v PUBLICACIONES SERIADAS
|z COLOMBIA
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| 650 |
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|2 lembs
|a EVALUACIÓN EDUCATIV A
|v PUBLICACIONES SERIADAS
|z ESPAÑA
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
|v PUBLICACIONES SERIADAS
|z MADRID
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|v PRIMERA INFANCIA
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| 653 |
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|a REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN
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| 773 |
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|
|a Myers, Robert
|d Madrid, España : OEI, 2000
|h páginas 17-39 :
|t Atención y desarrollo de la primera infancia en latinoamerica y el caribe : Una revisión de los diez últimos años y una mirada hacia el futuro
|g MONOGRÁFICO : Educación Inicial / MONOGRÁFICO : Educación Inicial
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| 773 |
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|
|a Vila, Ignasi
|d Madrid, España : OEI, 2000
|h páginas 17 - 40
|t Aproximación a la educación infantil : características e implicaciones educativas
|g MONOGRÁFICO: Educación inicial / MONOGRÁFICO: Educacao inicial
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| 773 |
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|
|a Candal Rocha, Eloisa Acires
|d Madrid, España : OEI, 2000
|h páginas 42 - 60
|t A Pedagogía e a educacao infantil
|g MONOGRÁFICO: Educación inicial / MONOGRÁFICO: Educacao inicial
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| 773 |
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|a Guerrero Ortíz, Luis
|d Madrid, España : OEI, 2000
|h páginas 61 - 74
|t Educación inicial : a la búsqueda del tesoro escondido. ¿Cómo reenfocar la misión de la educación infantil hacia la emergencia y el florecimiento del inmenso potencial humano?
|g MONOGRÁFICO: Educación inicial / MONOGRÁFICO: Educacao inicial
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| 773 |
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|a Vasconcelos, Teresa
|d Madrid, España : OEI, 2000
|h páginas 75 - 93
|t Educao de infancia em Portugal: Perspectivas de desenvolvimiento num quadro de posmodernidade
|g MONOGRÁFICO: Educación inicial / MONOGRÁFICO: Educacao inicial
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| 773 |
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|a Egido Gálvez, Inmaculada
|d Madrid, España : OEI, 2000
|h páginas 92 - 119
|t La educación inicial en el ámbito internacional : Situación y perspectivas en Iberoamérica y en Europa
|g ESTUDIO / ESTUDO
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| 773 |
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|
|d Madrid, España : OEI, 2000
|h páginas 157 - 160
|t Una educación inicial para el siglo XXI, "Declaración del Simposio Mundial de educación parvularia o inicial
|g DOCUMENTOS / DOCUMENTOS
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| 773 |
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|
|d Madrid, España : OEI, 2000
|h páginas 161 - 182
|t Marco de Acción Regional "Educación para todos en la Américas
|g DOCUMENTOS / DOCUMENTOS
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| 773 |
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|
|a Fernández Santamaría, María Rosario
|d Madrid, España : OEI, 2000
|h páginas 193- 197
|t Calidad y equidad educativas
|g DOCUMENTOS / DOCUMENTOS
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c PP
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| 991 |
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|a 09-11-16
|
| 992 |
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|
|a edgardo flores
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 NÚMERO_22_000000000000000_ENER
|7 0
|9 18067
|a 08
|b 08
|d 2016-05-13
|e Donación
|f C
|g 7.00
|i PS080011
|l 0
|o Número 22 (enero-abril 2000)
|p PS080011
|r 2016-05-13
|t ej.1
|v 10.00
|w 2016-05-13
|y PP
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