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| LEADER |
03696nts a2200349 i 4500 |
| 001 |
PS081090 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20200103152333.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
180614t2003 pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 GUÍA_DIDÁCTICA_DE_EDUCACIÓN_FÍSICA___NO_1_000000000000000_2003
|7 0
|9 30511
|a 08
|b 08
|d 2018-06-14
|e Donación
|f H
|g 5.00
|i PS081090
|l 0
|o Guía didáctica de educación física.-- ( No.1 2003)
|p PS081090
|r 2018-06-14 00:00:00
|t ej.1
|v 25.00
|w 2018-06-14
|y PP
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| 999 |
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|c 15301
|d 15301
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| 037 |
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|b Donación
|f Impresa
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|b MEDUCA. Guía didáctica de educación física.-- No.1; 2003
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| 110 |
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|4 Autor
|a Panamá. Ministerio de Educación
|9 4864
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| 245 |
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|a Guía didáctica para primer, segundo y tercero grados de enseñanza primaria :
|b Guía didáctica de educación física 1 :
|c Ministerio de Educación de Panamá
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| 264 |
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|a Panamá :
|b MEDUCA,
|c 2003
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| 300 |
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|a 58 páginas :
|b ilustraciones,
|c 20 cm.
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| 500 |
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|a El documento Guía didáctica de Educación Física No. 1 se trabajo por analítica
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| 520 |
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|a Las Guías didácticas para la enseñanza de las asignaturas de la Educación Básica cubren todos los aspectos pertinentes en estos nuevos modelos de aplicación y modernización de la educación. Es el docente el mejor evaluador de estas nuevas formas que guiarán su práctica educativa. El uso racional y objetivo de estas guías permitirán una mayor difusión de los conocimientos y en consecuencia, una mejor preparación de las y los estudiantes.
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN BÁSICA
|v PUBLICACIONES SERIADAS
|z PANAMÁ
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| 650 |
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|2 lembs
|a DOCENTE
|v PUBLICACIONES SERIADAS
|z PANAMÁ
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| 650 |
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|
|2 lembs
|a DIDÁCTICA
|v PUBLICACIONES SERIADAS
|z PANAMÁ
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| 773 |
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|
|a Barrios Herrera, Isy
|d Panamá : MEDUCA, 2003
|h página
|n En documento Guía didáctica para primer, segundo, tercero grados de enseñanza primaria. Guía didáctica de educación física.-- ( 1, 2003)
|t Guía didáctica para primer, segundo, tercer grados de enseñanza primaria
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| 773 |
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|
|a Soto, Jesús
|d Panamá : MEDUCA, 2003
|h página
|n En documento Guía didáctica para primer, segundo, tercero grados de enseñanza primaria. Guía didáctica de educación física.-- ( 1, 2003)
|t Educación física es el conjunto de actividades físicas y mentales que proporcionan al individuo los medios necesarios para obtener y conservar la salud, ya se a través del ejercicio dirigido o l práctica de actividades espontáneas.
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| 773 |
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|
|a Dehoux, Lucien
|d Panamá : MEDUCA, 2003
|h página :
|n En documento Guía didáctica para primer, segundo, tercero grados de enseñanza primaria. Guía didáctica de educación física.-- ( 1, 2003)
|t La Educación Física constituye uno de los aspectos indispensables comprendido en el término de educación integral
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| 773 |
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|
|a Zambrano, Carlos
|d Panamá : MEDUCA, 2003
|h página
|n En documento Guía didáctica para primer, segundo, tercero grados de enseñanza primaria. Guía didáctica de educación física.-- ( 1, 2003)
|t La educación física es un proceso sistemático en el cual se educa al individuo mediante el movimiento y sus peculiaridades, poniendo en práctica una serie de actividades y estrategias metódicas, las cuales se cubren o se logran a través de ejercicio físico-muscular, prácticas higiénicas y recreativas.
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| 942 |
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|2 ddc
|c PP
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| 991 |
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|a 13/06/18
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| 992 |
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|a edgardo flores
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