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| LEADER |
04678nam a22003977a 4500 |
| 001 |
PS081095 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
180618t pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_000000000000000_P191M
|7 0
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|a 08
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|d 2018-06-18
|e Donación
|f H
|g 5.00
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|o 372 P191m
|p PS081095
|r 2018-06-18 00:00:00
|t ej.1
|v 25.00
|w 2018-06-18
|y PP
|z Documento en físico y digital
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| 999 |
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|c 15319
|d 15319
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| 037 |
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|b Donación
|f Impesa
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|b MEDUCA. Manual de Unidades de Aprendizaje Integradas para las Promotoras y los Promotores de los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial
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| 110 |
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|4 Autor
|a Panamá. Ministerio de Educación
|9 4864
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| 245 |
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|a Manual de Unidades de Aprendizaje Integradas para las Promotoras y los Promotores de los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial /
|c Ministerio de Educación
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| 260 |
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|a Panamá :
|b MEDUCA,
|c 2006
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| 264 |
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|a Panamá :
|b MEDUCA,
|c 2006
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| 300 |
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|a 53 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 21 cm.
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| 520 |
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|a Estos programas van dirigidos a las áreas urbano marginal, rural e indígena de los corregimientos de extrema pobreza. La atención a esta población tan especial nos lleva a que cada día se retoman nuevas acciones que beneficien a la niñez con base en sus derechos establecidos en la Convención de Ginebra, el poner en práctica estas acciones, requiere que tomemos conciencia sobre la necesidad de proteger al menor y establecer como prioridad el intervenir en programas educativos y preventivos en cuanto a salud.
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN BÁSICA
|z PANAMÁ
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|z PANAMÁ
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
|z PANAMÁ
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| 773 |
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|
|a Ministerio de Educación de Panamá
|d Panamá : MEDUCA, 2006
|h página 1 :
|n En documento Manual de Unidades de Aprendizaje Integradas para Promotoras y Promotores de los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial.-- (2006)
|t Qué me aporta este manual
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| 773 |
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|
|a Ministerio de Educación de Panamá
|d Panamá : MEDUCA, 2006
|h página 2 :
|n En documento Manual de Unidades de Aprendizaje Integradas para Promotoras y Promotores de los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial.-- (2006)
|t Qué es una unidad de aprendizaje integrada
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| 773 |
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|
|a Ministerio de Educación de Panamá
|d Panamá : MEDUCA, 2006
|h página 3 :
|n En documento Manual de Unidades de Aprendizaje Integradas para Promotoras y Promotores de los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial.-- (2006)
|t Qué significa que trabaje con unidades de aprendizaje integradas
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| 773 |
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|a Ministerio de Educación de Panamá
|d Panamá : MEDUCA, 2006
|h página 4 :
|n En documento Manual de Unidades de Aprendizaje Integradas para Promotoras y Promotores de los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial.-- (2006)
|t Por qué es mejor que utilice la estrategia de unidades de aprendizaje integradas para trabajar con lo niños y niñas
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| 773 |
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|a Ministerio de Educación de Panamá
|d Panamá : MEDUCA, 2006
|h página 5 :
|n En documento Manual de Unidades de Aprendizaje Integradas para Promotoras y Promotores de los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial.-- (2006)
|t Qué logro con la participación activa de la familia y la comunidad en todo el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas
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| 773 |
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|a Ministerio de Educación de Panamá
|d Panamá : MEDUCA, 2006
|h página 6 :
|n En documento Manual de Unidades de Aprendizaje Integradas para Promotoras y Promotores de los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial.-- (2006)
|t Como debo elaborar una unidad de aprendizaje integrada con participación de la familia y la comunidad
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| 773 |
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|a Ministerio de Educación de Panamá
|d Panamá : MEDUCA, 2006
|h página 7 :
|n En documento Manual de Unidades de Aprendizaje Integradas para Promotoras y Promotores de los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial.-- (2006)
|t Cómo puedo organizar nuestro CEFACEI
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| 773 |
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|a Ministerio de Educación de Panamá
|d Panamá : MEDUCA, 2006
|h página 8 :
|n En documento Manual de Unidades de Aprendizaje Integradas para Promotoras y Promotores de los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial.-- (2006)
|t De qué manera realizo el mismo tiempo una labor educativa con los padres y las madres de los niños y niñas que asiten al CEFACEI
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| 942 |
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|2 ddc
|c PP
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| 991 |
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|a 18/06/18
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| 992 |
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|a edgardo flores
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