|
|
|
|
| LEADER |
03531nts a2200385 i 4500 |
| 001 |
PS081098 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20200103150918.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
180612t1999 pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 999 |
|
|
|c 15258
|d 15258
|
| 037 |
|
|
|b Donación
|f Impresa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
|
|
|2 21
|b MEDUCA. La práctica pedagógica (módulo No. 5 -1999)
|
| 110 |
|
|
|4 Autor
|a Panamá. Ministerio de Educación
|9 4864
|
| 245 |
|
|
|a La práctica pedagógica en la nueva propuesta curricular Módulo No.5 :
|b En la búsqueda de una práctica pedagógica renovada /
|c Ministerio de Educación
|
| 264 |
|
|
|a Panamá :
|b MEDUCA,
|c 1999
|
| 300 |
|
|
|a 28 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 20 cm.
|
| 500 |
|
|
|a Este documento Módulo No.5 la Práctica pedagógica en la nueva propuesta curricular
|
| 505 |
|
|
|a Índice 1. ¿Qué es una práctica pedagógica renovada y que característica posee? 2. ¿Qué cambios concretos provocan los nuevos programas de estudio en el desarrollo de la práctica pedagógica? 3. ¿Qué papel asumen los actores educativos en la nueva propuesta curricular ? 4.¿Cómo se evalúa la práctica pedagógica renovada?
|
| 520 |
|
|
|a El nuevo modelo curricular de la Educación Básica General y de la Educación Media plantea nuevos enfoques, métodos y procedimientos pedagógicos que el personal docente deberá utilizar para lograr estimular en el alumnado una mayor participación en sus aprendizajes y desarrollar el pensamiento creativo e innovador, el necesario juicio crítico frente a su entorno y actitudes y comportamientos ciudadanos.
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|z PANAMÁ
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a PEDAGOGÍA
|z PANAMÁ
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a TECNOLOGÍA EDUCATIVA
|z PANAMÁ
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a CURRÍCULO
|z PANAMÁ
|
| 773 |
|
|
|a Ministerio de Educación
|d Panamá : MEDUCA, 1999
|h página 8 :
|n En documento La práctica pedagógica en la nueva propuesta curricular.-- ( módulo No. 5 -1999)
|t Qué es una práctica pedagógica renovada y que características posee
|
| 773 |
|
|
|a Ministerio de Educación
|d Panamá : MEDUCA, 1999
|h página 14 :
|n En documento La práctica pedagógica en la nueva propuesta curricular.-- ( módulo No. 5 -1999)
|t Qué cambios concretos provocan los nuevos programas de estudio en el desarrollo de la práctica pedagógica
|
| 773 |
|
|
|a Ministerio de Educación
|d Panamá : MEDUCA, 1999
|h página 22 :
|n En documento La práctica pedagógica en la nueva propuesta curricular.-- ( módulo No. 5 -1999)
|t Qué papel asumen los actores educativos en la nueva propuesta curricular
|
| 773 |
|
|
|a Ministerio de Educación
|d Panamá : MEDUCA, 1999
|h página 28 :
|n En documento La práctica pedagógica en la nueva propuesta curricular.-- ( módulo No. 5 -1999)
|t Cómo se evalúa la práctica pedagógica renovada
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c PP
|
| 991 |
|
|
|a 12/06/18
|
| 992 |
|
|
|a edgardo flores
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 MEDUCA___LA_PRÁCTICA_PEDAGÓGICA_MÓDULO_NO__5_000000000000000_1999
|7 0
|9 30436
|a 08
|b 08
|d 2018-06-12
|e Donación
|f H
|g 10.00
|i PS081098
|l 0
|o MEDUCA. La práctica pedagógica (módulo No. 5 -1999)
|p PS081098
|r 2018-06-12
|t ej.1
|v 25.00
|w 2018-06-12
|y PP
|z Documento en físico y digital
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 MEDUCA___LA_PRÁCTICA_PEDAGÓGICA_MÓDULO_NO__5_000000000000000_1999
|7 0
|9 30437
|a 08
|b 08
|d 2018-06-12
|e Donación
|f H
|g 10.00
|i PS081097
|l 0
|o MEDUCA. La práctica pedagógica (módulo No. 5 -1999)
|p PS081097
|r 2018-06-12
|t ej.2
|v 25.00
|w 2018-06-12
|y PP
|