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LEADER |
04158nts a2200409 i 4500 |
001 |
PS081120 |
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OSt |
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007 |
ta |
008 |
180622t1997 pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_193460000000000_V711
|7 0
|9 30680
|a 08
|b 08
|d 2018-06-22
|e Donación
|f H
|g 5.00
|i PS081120
|l 0
|o 370.19346 V711
|p PS081120
|r 2018-06-22 00:00:00
|t ej.1
|v 10.00
|w 2018-06-22
|y PP
|z Documento en físico y digital
|
952 |
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|
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|7 0
|9 34186
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|z Documento en físico y digital
|
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|b Donación
|f Impresa
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|a spa
|h spa
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082 |
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|2 21
|a 370.19346
|b V711
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100 |
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|4 Autor
|a Villalobos, Fernando
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245 |
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|a Perfiles educativos de desempeño para las escuelas multigrado:
|b la experiencia de Veraguas /
|c Fernando Villalobos
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260 |
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|
|a Panamá :
|b MEDUCA/ UNESCO,
|c 1997
|
264 |
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|
|a Panamá :
|b MEDUCA/ UNESCO,
|c 1997
|
300 |
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|
|a 148 páginas :
|b gráficas, mapa ;
|c 20 cm.
|
440 |
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|a Cuadernos Multigrado
|v No.2
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500 |
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|a Proyecto UNESCO / Alemania 507 / 10. Fortalecimiento de la educación en la áreas rurales del istmo centroamericano .
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505 |
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|a Índice Introducción Capítulo I. A. Características geográficas y sociodemográficas de Panamá y Santiago de Veraguas. Capítulo II. A. La modernización educativa de Panamá: disposiciones legales y política curricular Capítulo III A. Educación en la áreas rurales de Panamá : Escuelas multigrado Capítulo IV A. Perfiles educativos: concepto, justificaciones y propósito Capítulo V A. Perfiles educativos de desempeño para escuelas multigrado: Provincias de Veraguas.
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520 |
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|a La educación garantiza el respecto a los derechos humanos, al incremento de los recursos renovables y desarrolla la personalidad al máximo sus potencialidades y forjando su carácter en capacidad de diseñar la visión de su propio futuro. Los perfiles son instrumentos de desarrollo y transformación del conocimiento, por cuanto buscan a través de los planes y programas de estudio, despertar la criticidad, la creatividad, la innovación y el descubrimiento, para contribuir al desarrollo pleno del hombre y la mujer panameña.
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
|v PUBLICACIONES SERIADAS
|z PANAMÁ
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650 |
|
|
|2 lembs
|a PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
|v PUBLICACIONES SERIADAS
|z PANAMÁ
|
650 |
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|
|2 lembs
|a ESCUELAS MULTIGRADO
|v PUBLICACIONES SERIADAS
|z PANAMÁ
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773 |
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|a Ministerio de Educación
|d Panamá : MEDUCA, 1997
|h páginas 9 :
|n La Cátedra cuenta con animadores nacionales y animadores fraternales, siendo este último el caso del autor
|t Presentación
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773 |
|
|
|a Ministerio de Educación
|d Panamá : MEDUCA, 1997
|h página 15 :
|n Territorialmente comprende una extensión de 75,517 kilómetros cuadrados y administrativamente ubica 9 provincias
|t Capítulo I. Características geográficas y sociodemográficas de Panamá y Santiago de Veraguas
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773 |
|
|
|a Ministerio de Educación
|d Panamá : MEDUCA, 1997
|h página 71 :
|n En documento Perfiles Educativos de desempeño para las escuelas multigrado.-- ( Cuaderno Multigrado No. 2 )
|t Capítulo III. Educación en las áreas rurales de Panamá : Escuelas multigrado
|
773 |
|
|
|a Ministerio de Educación
|d Panamá : MEDUCA, 1997
|h página 79:
|n En documento Perfiles Educativos de desempeño para las escuelas multigrado.-- ( Cuaderno Multigrado No. 2 )
|t Capítulo IV. Perfiles Educativos : concepto, justificaciones y propósito
|
773 |
|
|
|a Ministerio de Educación
|d Panamá : MEDUCA, 1997
|h página 133
|n En documento Perfiles Educativos de desempeño para las escuelas multigrado.-- ( Cuaderno Multigrado No. 2 )
|t Capítulo V. Perfiles educativos de desempeño para escuelas multigrafo : provincias de Veraguas
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942 |
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|2 ddc
|c PP
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991 |
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|a 22/06/18
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992 |
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|a edgardo flores
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