Educación Personalizada : elementos metodológicos /

Se subraya la importancia de hacer una educación de personas y no de objetos. Contiene elementos metodológicos, fichas de control, de profundización, de orientación, etc., que primero se realizan colectivamente y luego de forma personal. Comprende también otras técnicas que capacitan al maestro para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Galo de Lara, Carmen María (autor)
Otros Autores: Galo de Lara, Carmen María, Licenciada, Ortiz, Marco Antonio
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Edición:Tercera edición.
Colección:Colección didáctica contemporánea
Materias:
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037 |b Piedra Santa; Dirección: 5a. calle 7-55, zona 1, 3er. nivel.Guatemala C.A. E-mail: editorialps@yahoo.com 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rdaLDR/18i 
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100 1 |a Galo de Lara, Carmen María  |e autor 
245 1 0 |a Educación Personalizada :  |b elementos metodológicos /   |c Carmen María Galo de Lara ; directora de colección: Licenciada Carmen María Galo de Lara ; diseño de portada: Marco Antonio Ortiz. 
250 |a Tercera edición. 
264 |a Guatemala :  |b Editorial Piedra Santa,  |c ©2002. 
300 |a 80 páginas ;   |c 21x15 cm. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 1 |a Colección didáctica contemporánea 
500 |a Incluye introducción -- Ficha catalográfica impresa. 
504 |a Bibliografía : páginas 75-76. 
505 0 |a Principios de la Educación Personalizada: Singularidad del alumno -- Actividad del alumno -- Autonomía del alumno -- Apertura del alumno -- Las Fichas como Elementos de Trabajo que Permiten Personalizar la Orientación del Aprendizaje del Alumno: tipos: Ficha guía -- La ficha de control -- Ficha de Autocontrol -- La ficha de rectificación -- La ficha de profundización -- La ficha de información -- Anexos: Escala de actitudes hacia la personalización -- Autocontrol del objetivo: diferenciación del uso de los distintos tipos de fichas en la educación personalizada -- Autocontrol del Objetivo: Diferenciar la toma de contacto y la puesta en común. 
520 3 |a Se subraya la importancia de hacer una educación de personas y no de objetos. Contiene elementos metodológicos, fichas de control, de profundización, de orientación, etc., que primero se realizan colectivamente y luego de forma personal. Comprende también otras técnicas que capacitan al maestro para la implementación de la educación personalizada en su centro educativo. 
521 |a Audiencia general. 
650 0 7 |a Enseñanza individualizada.  |2 lemb 
650 0 7 |a Métodos de enseñanza.  |2 lemb 
650 0 7 |a Formación profesional de maestros.  |2 lemb 
700 1 |a Galo de Lara, Carmen María, Licenciada  |i Directora de colección 
700 1 |a Ortiz, Marco Antonio  |i Diseño de portada 
942 |c BK  |2 ddc 
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