Ideas científicas en la infancia y la adolescencia /
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Madrid :
Ministerio de Educación y Ciencia : Morata,
1996.
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| Edición: | 3a ed. |
| Colección: | Colección Pedagogía (Ediciones Morata)
Educación infantil y primaria ; 8. |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Prefacio
- Agradecimientos
- Colaboradores
- cap. I. Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias / por R. Driver, E. Guesne y A. Tiberghien
- cap. II. La luz / por E. Guesne
- cap. III. Electricidad en circuitos sencillos / por D. Shipstone
- cap. IV. Calor y temperatura / por G. Erickson y A. Tiberghien
- cap. V. Fuerza y movimiento / por R. Gunstone y M. Watts
- cap. VI. El estado gaseoso / por M.G. Séré
- cap. VII. La constitución de la materia como conjunto de partículas en la fase gaseosa / por J. Nussbaum
- cap. VIII. Más allá de las apariencias : la conservación de la materia en las transformaciones físicas y químicas / por R. Driver
- cap. IX. La tierra como cuerpo cósmico / por J. Nussbaum
- cap. X. Algunas características de las ideas de los niños y sus implicaciones en la enseñanza / por R. Driver, E. Guesne y A. Tiberghien
- Índice de materias.