Aprender a perder: sexismo y educación /
He aqui un libro básico para aunar la práctica de la educación con el desarrollo de la teoría feminista, pues incluye un punzante análisis de la discriminación a que se somete a las niñas en los materiales curriculares, en la interacción del aula en los centros mixtos. Las autoras utilizando su prop...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Barcelona :
Ediciones Paidós ;
1993
|
| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Paidós Educador;
107 |
| Materias: |
| LEADER | 02757nam a2200433 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BFMO81464 | ||
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20121207143809.0 | ||
| 008 | 081014s1980 sp 000 0 spa d | ||
| 017 | |a B-143/1993 | ||
| 020 | |a 8475098517 | ||
| 040 | |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador |b spa |d SV-SsUSB | ||
| 041 | |a eng |h spa | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 370.19 |b S744a |2 20 |
| 100 | 1 | |a Spender, Dale | |
| 240 | 1 | 0 | |a Learning to lose. Sexism and education. |l Español |
| 245 | 1 | 0 | |a Aprender a perder: |b sexismo y educación / |c Dale Spender, Elizabeth Sarah; [traducción de Fernando Inglés Bonilla ; cubierta de Julio Vivas] |
| 246 | 1 | 3 | |a Aprender a perder. |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 260 | |a Barcelona : |b Ediciones Paidós ; |c 1993 | ||
| 300 | |a 297 p. ; |c 22 cm. | ||
| 440 | 0 | |a Paidós Educador; |v 107 | |
| 500 | |a Incluye tabla de contenidos p. 7 - 8 | ||
| 500 | |a Traducido de: Learning to lose. sexism and education. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas p. 265 - 297 | ||
| 505 | 0 | |g Primera parte: testimonios -- Segunda parte: Críticas educativas feministas -- Tercera parte: Profesoras -- Cuarta parte: el currículo -- Quinta parte: el aula -- Sexta parte: opresión social y sexual -- Séptima parte: Sexismo y herosexismo -- Apéndice. | |
| 520 | |a He aqui un libro básico para aunar la práctica de la educación con el desarrollo de la teoría feminista, pues incluye un punzante análisis de la discriminación a que se somete a las niñas en los materiales curriculares, en la interacción del aula en los centros mixtos. Las autoras utilizando su propio grupo de estudio como modelo de aprendizaje cooperativo intentan desarrollar una teoría y una práctica educativa que no se apoyen en la construcción de la desigualdad. | ||
| 650 | 7 | |a Feminismo. |2 lemb | |
| 650 | 0 | 7 | |a Discriminación en la educación |2 lemb |
| 650 | 0 | 7 | |a Sexismo en la educación |2 lemb |
| 700 | 1 | |a Inglés Bonilla, Fernando |e traductor | |
| 700 | 1 | |a Sarah, Elizabeth | |
| 700 | 1 | |a Vivas, Julio |e cubierta | |
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 999 | |c 12173 |d 12173 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 370_190000000000000_S744A |7 0 |8 CG |9 17820 |a 50 |b 50 |c INF |d 2008-10-14 |e Inforp-UES FMO |i 50010375 |l 1 |o 370.19 S744a |p 50010375 |r 2019-03-06 |s 2013-10-18 |w 2012-12-07 |y BK | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 370_190000000000000_S646A |7 0 |8 CG |9 29333 |a 109 |b 109 |c CG |d 2016-08-24 |i 10903515 |l 2 |o 370.19 S646a |p 10903515 |r 2019-05-08 |s 2019-04-30 |w 2016-08-24 |y BK | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 370_190000000000000_S646A |7 0 |8 CG |9 29334 |a 109 |b 109 |c CG |d 2016-08-24 |i 10903516 |o 370.19 S646a |p 10903516 |r 2016-08-24 |w 2016-08-24 |y BK | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 370_190000000000000_S646A |7 0 |8 CG |9 249981 |a 70 |b 70 |c CG |d 2013-03-08 |i 70002872 |l 1 |o 370.19 S646a |p 70002872 |r 2014-11-07 |s 2014-11-07 |t 001 |w 2013-03-08 |y BK |x 080806 | ||