Fichas para la recuperación de la dislexia /
vol 3. Las actividades para esta etapa de corrección de la dislexia tratan de salir al paso de estas dificultades, siguiendo la línea marcada en las anteriores, a la vez que suponen un mayor grado de complejidad.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid :
CEPE,
[1999]
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| Colección: | Colección cuadernos de recuperación.
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| Materias: |
| Sumario: | vol 3. Las actividades para esta etapa de corrección de la dislexia tratan de salir al paso de estas dificultades, siguiendo la línea marcada en las anteriores, a la vez que suponen un mayor grado de complejidad. vol. 2. La sistemática del cuaderno está realizada alternando un tipo de ejercicios con otro, de modo que los niños hagan el trabajo de forma variada y lo más amena posible, en un orden progresivo de dificultad. vol. 4. Hacia los 9 ó 10 años, generalmente el niño ha superado la mayor parte de los trastornos básicos, pero le suelen quedar ciertas secuelas que impiden su pleno rendimiento. Por todo ello, la corrección no puede darse por terminada con la superación del nivel anterior, sino que estimamos conveniente establecer otro nivel que sirva, tanto para afianzar las nociones adquiridas como para aminorar las dificultades que se le presentan todavía. |
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| Notas: | El vol. 4 posee variante de título. En cubierta y en contra portada se lee Carmen Pablo de Riesgo. |
| Descripción Física: | 4v. : il. ; 19 x 27 cm. |
| ISBN: | 8485252055 (vol. 2) 8485252063 (vol. 3) 8486235405 (vol. 4) |