Las prácticas escolares de aprendizaje y evaluación/
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish French |
| Publicado: |
México D. F. :
Fondo de Cultura Económica,
1999.
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| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Educación y pedagogía.
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- 1: Referencias teóricas y realidades escolares
- 2: Desarrollo, aprendizaje y enseñanza: Qué relaciones tienen?
- 3: El aprendizaje como proceso de memorización
- 4: Aprendizaje, actividad semiótica y transmisión de conocimientos
- 5: La clase: Prácticas semióticas e interacciones sociales
- 6: Psicología de la educación, aprendizajes escolares y formación de los maestros.
- 7: Medir, calificar , evaluar es lo mismo?
- 8: La evaluación: Resumen histórico
- 9: La evaluación como acto de institución
- 10: La evaluación: un gesto técnico aislado o un contexto de prácticas?
- Bibliografía.
- Primera parte: Aprendizaje, situaciones y prácticas escolares.
- Prólogo.
- Segunda parte: Evaluación, situaciones y prácticas escolares.