Profesorado, cultura y postmodernidad : cambian los tiempos, cambia el profesorado /
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Madrid, España :
Morata,
1996.
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| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Colección Pedagogía. Manuales
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Prólogo a la edición española : dilemas del presente, retos para el futuro / por Nieves Blanco
- Introducción del director de la colección inglesa
- Prefacio y agradecimientos
- Primera parte : el cambio
- cap. 1. Instrumentos y deseos (El proceso de cambio)
- cap. 2. El malestar de la modernidad (El pretexto para el cambio)
- cap. 3. ¿Postmodernidad o postmodernismo? (El discurso del cambio)
- cap. 4. Las paradojas postmodernas (El contexto del cambio)
- Segunda parte : tiempo y trabajo
- cap. 5. Tiempo (¿Calidad o cantidad? El trabajo de Fausto)
- cap. 6. Intensificación (El trabajo de los profesores, ¿mejor o peor?)
- cap. 7. Culpabilidad (Estudio de las emociones en la enseñanza)
- Tercera parte : la cultura
- cap. 8. Individualismo e individualidad (El conocimiento de la cultura del profesor)
- cap. 9. Colaboración y colegialidad artificial (¿Copa reconfortante o cáliz envenenado?)
- cap. 10. La balcanización de la enseñanza (Una colaboración que divide)
- cap. 11. La reestructuración (Más allá de la colaboración)
- Esquemas de los sistemas educativos español y canadiense
- Sobre el autor
- Índice de autores
- Índice de materias.