Educación para la seguridad vial /

Tabla de Contenidos:

1. Introducción y justificación de la educación vial
2. Evolución histórica del concepto de educación vial
2.1. La segunda república: bases para la educación vial
2.2. El primer código de la circulación de 1934
2.3. La educación vial entre 1939 y 1959
2.4. La educación vial en el desarrollismo económico
2.5. La educación vial en los programas renovados (1981)
2.6. El centro superior de educación vial
3. La educación vial en la LOGSE
3.1. Los temas transversales
3.2. La educación en valores
3.3. La educación vial en el actual sistema educativo español
3.4. Contenidos, procedimientos y actitudes por etapas
3.5. Secuenciación procesual de la educación vial
3.6. Procesos mentales básicos y su influencia en el comportamiento vial
3.7. Los valores y los antivalores en educación vial
3.8. La contextualización de la educación vial
4. La educación vial en las organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales en Europa
4.1. Las organizaciones intergubernamentales en la educación vial
4.2. Organismos no gubernamentales para la educación vial: la PRI
4.3. Los programas de enseñanza de educación vial en las escuelas europeas
5. El perfil de la educación vial en Europa
6. La educación vial en la educación no formal
6.1. Educación vial y tercera edad
6.2. Los padres y la educación vial
6.3. Los campamentos de verano como espacio para la educación vial
6.4. La educación vial y las autoescuelas
6.5. La educación vial y la policía local.

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