Las bibliotecas escolares en acción : desarrollo de colecciones, organización bibliográfica, servicios y espacios /

Una de las funciones sustanciales de todo centro educativo es fomentar el interés y la inquietud por conoce, por formar mentes críticas y despiertas. La mejor manera de lograrlo es a través de la lectura y consulta de fuentes de información que sustenten, complemente y refuercen el proceso de enseña...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Figueroa Alcántara, Hugo (autor)
Otros Autores: Lara Pacheco, Gonzalo (coautor), Delgado Román, Guillermo (coautor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Edición:Primera edición
Colección:Gestión de bibliotecas escolares ; volumen 2
Materias:
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040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rdaLDR/18i 
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100 1 |a Figueroa Alcántara, Hugo  |e autor 
245 1 4 |a Las bibliotecas escolares en acción :  |b desarrollo de colecciones, organización bibliográfica, servicios y espacios /  |c Hugo Figueroa Alcántara, Gonzalo Lara Pacheco y Guillermo Delgado Román. 
250 |a Primera edición 
264 |a México, Distrito Federal :  |b Editorial Santillana, Sociedad Anónima de Capital Variable,  |c 2002, 
264 |c ©2002. 
300 |a 125 páginas ;  |c 23x15 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 1 |a Gestión de bibliotecas escolares ;  |v volumen 2 
500 |a La obra completa consta de tres volúmenes -- Incluye presentación -- Introducción. 
504 |a Bibliografía : páginas 123-125. 
505 0 |a Las Colecciones -- Características de Cada Tipo de Material -- Guía para la Selección y Adquisición de Obras: el proceso de selección -- Sugerencias para la selección -- Criterios generales para seleccionar -- Criterios para seleccionar obras de ficción -- Criterios para seleccionar obras informativas y de consulta -- Criterios para seleccionar otros materiales: publicaciones periódicas -- Imágenes fijas -- Material sonoro y video -- Libros con material de acompañamiento -- Recursos de información digital -- El proceso de adquisición -- El proceso de descarte -- Políticas de desarrollo de colecciones -- La Organización Bibliográfica de las Colecciones: catalogación descriptiva -- Catálogo por tema -- Los catálogos de la biblioteca -- Registro y control de publicaciones periódicas -- Los Servicios de la Biblioteca Escolar: Préstamo -- Consulta: servicio de consulta basado en la colección de consulta - Servicio de consulta basado en otras colecciones y recursos de información -- Personal de consulta -- Funcionamiento del servicio de consulta -- Orientación: por medio de carteles -- Por medio de visitas guiadas -- Orientación sobre las actividades de la biblioteca -- Por medio de folletos y trípticos -- Novedades -- Fotocopias -- Otros servicios de la biblioteca escolar: hora del cuento -- Talleres -- Creación literaria -- Periódico mural -- Orientación en realización de tareas, etc -- Los Espacios, Mobiliario y Equipo para la Biblioteca Escolar: recomendaciones acerca de los espacios: planta baja -- Visibilidad -- Identificación -- Acceso -- Funcionalidad -- Atractivo -- Flexibilidad -- Planeación de los espacios: zona de lectura -- Zona del escritorio de información -- Zona de actividades -- Espacios para usuarios, colecciones y personal -- Distribución de los espacios -- Mobiliario y equipo -- El embellecimiento de los espacios. 
520 3 |a Una de las funciones sustanciales de todo centro educativo es fomentar el interés y la inquietud por conoce, por formar mentes críticas y despiertas. La mejor manera de lograrlo es a través de la lectura y consulta de fuentes de información que sustenten, complemente y refuercen el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para cumplir este objetivo, la biblioteca se erige como el lugar ideal en el que sus colecciones y servicios facilitan el acercamiento con los libros, la lectura, el conocimiento y el manejo de la diversidad de fuentes que resguardan el conocimiento y el manejo de la diversidad de fuentes que resguardan el conocimiento acumulado a través de la historia. La biblioteca escolar, la que atiende las necesidades de información de una comunidad escolar, particularmente en los niveles de primaria y secundaria, es un organismo que cumple las actividades docentes y pone a disposición de estudiantes, maestros y maestras una gama de recursos y servicios dirigidos a conformar una educación integral en la que se ponen en relieve las estrategias que permiten reforzar la participación activa de niños y niñas en su formación. 
521 |a Audiencia general. 
650 0 7 |a Bibliotecas escolares  |2 armarc  |x administración 
650 0 7 |a Desarrollo de colecciones  |2 lemb 
650 0 7 |a Bibliotecas escolares  |2 armarc  |z México 
700 1 |a Lara Pacheco, Gonzalo  |e coautor 
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