La pertinencia del mètodo de enseñanza de la lectoescritura en el primer ciclo del distrito 02-12 del departamento de santa Ana. /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrientos Velásquez, Norma Elizabeth
Otros Autores: Flores Godoy, Nery Armando. (Asesor), Lucero Sandoval, Norma Elizabeth. (Autora)
Formato: Tesis
Publicado: Santa Ana, El Salvador: Universidad de El Salvador, 2004.
Materias:
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245 0 |a La pertinencia del mètodo de enseñanza de la lectoescritura en el primer ciclo del distrito 02-12 del departamento de santa Ana. /  |c Norma Elizabeth Barrientos Velàsquez, Marlene Elizabeth Lucero Sandoval. Docente Director: Lcdo. Nery Armando Flores Godoy. 
260 |a Santa Ana, El Salvador:  |b Universidad de El Salvador,  |c 2004. 
300 |a 62 hojas:  |b Ilustraciones;  |c 27.5 Cmts. 
500 |a Incluye índice. 
502 |a Tesis (Licenciatura en ciencias de la Educación; Especialidad Lenguaje y Literatura) -- FMOcc.; Universidad de El Salvador. 
504 |a Incluye bibliografía. 
505 0 |a Antecedentes y justificaciòn - Teorìa del aprendizaje: Enfoque Conductista, Enfoque Cognoscitivo, Enfoque Constructivista - Teorìa de la transferencia de informaciòn y Teorìa Transaccional - Mètodos para la enseñanza de la lectoescritura: Mètodo de marcha sintètico, Mètodo Alfabètico o Deletreo, Mètodo fonètico o fònico, Mètodo de marca analìtica, Mètodo de palabras normales, Mètodo de cuentos - Resultados de la investigaciòn, etc. 
650 7 |a Lectoescritura  |2 lemb 
700 1 |a Flores Godoy, Nery Armando.  |e Asesor 
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