Las estrategias metodològicas y su relaciòn con el desarrollo del pensamiento creativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de ciencias, salud ymedio ambiente a nivel de tercer grado de educaciòn bàsica en los Centros Escolares: Josè Mariano Mèndez, Humberto Quinteros y Liceo San Luis del municipio y departamento de Santa Ana, año 2013 /
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Santa Ana, El Salvador:
Universidad de El Salvador,
2014.
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Tabla de Contenidos:
- Aspectos conceptuales - Aspectos històricos - Aspectos metodològicos del proceso de enseñanza/aprendizaje - Importancia de la curricula educativa de acuerdo a los niveles educativos regulados - Aspectos especiales de la educaciòn bàsica, roles de los sujetos protagònicos - Peculiaridades del pensamiento pedagògico e incidencia en el modelo constructivista - Contenido curricular de la asginatura de medio ambiente - El pensamiento creativo como resultado del proceso educativo - Aspectos metodològicos de la investigaciòn - Presentaciòn de resultados: Principales estrategia metodològicas utilizadas en el tercer grado de educaciòn bàsica en la asginatura de ciencia, salud y medio ambiente, Relaciòn entre estrategias de aprendizaje y pensamiento creativo, El desempeño docente en el aula y la implementaciòn de metodologìas y tècnicas de aprendizaje, etc.