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| LEADER |
02344nam a2200325 i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
171030e2017 es ||||g |||| 00| 0 spa d |
| 999 |
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|c 163580
|d 163575
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 094 |
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|a 1501
|b F979t
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| 100 |
1 |
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|a Funes Recinos, David Salvador
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Técnicas de medición topográficas con GPS de doble frecuencia y su procesamiento con el software Carlson Survey GNSS /
|c David Salvador Funes Recinos, German José Martínez Lozano, Elmer Guillermo Rivera Alvarenga ; docente asesor Jorge Oswaldo Rivera Flores, Wilfredo Amaya Zelaya
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| 264 |
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|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2017
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| 300 |
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|a xvi, 306 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm +
|e CD
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 502 |
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|a Tesis
|b (Ingeniería Civil) --
|c Universidad de El Salvador, San Salvador,
|d 2017
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 520 |
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|a En esta investigación se desarrollan conceptos básicos sobre Geodesia, sistemas de proyección cartográficos y sistemas de posicionamiento global. Seguidamente se elabora un manual de uso de equipo GPS diferencial de doble frecuencia y el software de procesamiento de datos Carlson Survey GNSS, aplicados a las técnicas de mediciones topográficas; estática, estática-rápida y RTK. Como parte de la investigación se establecieron diferentes puntos geodésicos en el campus universitario utilizando las técnicas mencionadas anteriormente. Finalmente se realiza una comparación entre mediciones con estación total respecto a las de GPS en técnica RTK
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| 521 |
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|a General
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| 700 |
1 |
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|a Martínez Lozano, German José
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Rivera Alvarenga, Elmer Guillermo
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Rivera Flores, Jorge Oswaldo
|e docente asesor
|
| 700 |
1 |
|
|a Amaya Zelaya, Wilfredo
|e docente asesor
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| 856 |
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|q pdf
|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/14954
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 990 |
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|a ing_marina
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 1501_000000000000000_F_2017
|7 0
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|a 15
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|d 2017-10-18
|e estudiantes
|i 15105931
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| 952 |
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|a 10
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|d 2018-05-14
|e Estudiante
|o 1501 F864t
|p 10145707
|r 2018-05-14
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