Los valores de acceso y la práctica docente /
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México, D.F. :
Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica (CIIDET) : Plaza y Valdés Editores,
1998.
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| Edición: | 2a ed. |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Nota preliminar
- Prólogo
- 1. Una nominación hija del azar
- 2. ¿Qué son los valores de acceso?
- 3. La relación dialéctico-funcional entre valor de acceso y valor final
- 4. Fundamentos de los valores de acceso
- 5. La experiencia histórica en la gestación de los valores
- 6. El valor de acceso, una categoría social
- 7. Los valores de acceso, impulsores y orientadores de la acción
- 8. Valores de acceso, medios y virtudes
- 9. Los valores de acceso en la legislación educativa de México
- 10. Los valores de acceso y el proceso enseñanza-aprendizaje
- 11. Los valores de acceso en la práctica sociopolítica
- 12. De la armonía educativa como valor final a la (falsa) armonía social como valor de acceso
- 13. Nuestra realidad educativa ante un posible escenario axiológico
- 14. La axiología educativa:
- 15. Cuatro notas, tres autores
- 16. Los valores de acceso en el contexto valoral
- 17. El concepto de valor en rickert
- Bibliografía general
- Bibliografía del capítulo el concepto de valor en rickert.