Habilidades sociales en los adolescentes estudiantes de segundo año de Bachillerato General y opción Administrativo Contable sección A y B del turno matutino del Instituto Nacional de Usulután, durante el año 2016 /
La investigación tuvo como objetivo principal conocer las habilidades sociales de los adolescentes estudiantes de Segundo año de Bachillerato General y Administrativo Contable A y B del Instituto Nacional de Usulután y establecer la frecuencia de dichas habilidades así como también identificar si ex...
Autor principal: | |
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Otros Autores: | , , |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Acceso en línea: | Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) |
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094 | |a Psicología |b B-24 | ||
100 | 1 | |a Beltran Funes, Manuel Armando, |e autor. | |
245 | 1 | 0 | |a Habilidades sociales en los adolescentes estudiantes de segundo año de Bachillerato General y opción Administrativo Contable sección A y B del turno matutino del Instituto Nacional de Usulután, durante el año 2016 / |c presenta, Beltran Funes, Manuel Armando, Cruz Saravia, Juan Carlos, Díaz Nieto, Yazminia Iveth ; docente director, Lic. Nahún Vásquez Navarro. |
264 | 0 | |a San Miguel : |b FMO, UES, |c 2016. | |
300 | |a xxi, 117 hojas : |b ilustraciones ; |c 28 cm + |e 1 disco de computadora (4 3/4 plg.) | ||
336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
336 | |3 material acompañante |a conjunto de datos para computadora |b cod |2 rdacontent | ||
337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedia | ||
337 | |3 material acompañante |a computadora |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
338 | |3 material acompañante |a disco de computadora |b cd |2 rdacarrier | ||
502 | |b Licenciado |c Universidad de El Salvador |d 2016. | ||
504 | |a Incluye referencias bibliográficas (hojas 152-156) | ||
520 | |a La investigación tuvo como objetivo principal conocer las habilidades sociales de los adolescentes estudiantes de Segundo año de Bachillerato General y Administrativo Contable A y B del Instituto Nacional de Usulután y establecer la frecuencia de dichas habilidades así como también identificar si existen diferencias en las habilidades sociales según el tipo de familia y los factores que se dan en el desarrollo de las habilidades sociales. El diseño fue descriptivo, en esta investigación se aplicó una ficha de evaluación para seleccionar a la población que sería encuestada, esto permitió conocer el tipo de familia de la cual provenía el adolescente para conformar la población por estratos de familias integradas y desintegras con ello se seleccionaron los participantes de manera intencionada y es a esta población a la cual se le aplicó el inventario de Habilidades Sociales que permite conocer los niveles en cuatro áreas asertividad, autoestima, comunicación y toma de decisiones. Se utilizó el método cuantitativo que consistió en utilizar la recolección de datos y posteriormente aplicar la prueba Z, aceptando la hipótesis de investigación y rechazando la nula. El tipo de investigación es cuantitativo descriptivo porque se tiene una variable en estudio habilidades sociales la cual fue medida con una prueba y esta dio datos que se analizaron, dando resultados favorables ya que se poseen conductas socialmente hábiles. La población es de 232 adolescentes del sexo masculino y femenino, la muestra se obtuvo a través del programa de decisión de análisis STATS T M y se seleccionó a 140 estudiantes 73 son de familias integradas y 67 de familias desintegradas estos grupos fueron la población en la cual se investigó las habilidades sociales. | ||
700 | 1 | |a Cruz Saravia, Juan Carlos, |e autor. | |
700 | 1 | |a Díaz Nieto, Yazminia Iveth, |e autor. | |
700 | 1 | |a Vásquez Navarro, Nahún, |e asesor. | |
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