Incidencia del enfoque de educación inclusiva en la formación de profesoras y profesores y su aplicación en las estrategias de aprendizajes utilizadas en la disciplina del lenguaje en los niños y niñas de Primero y Segundo Ciclo de Educación Básica, del turno matutino en las aulas inclusivas del Centro Escolar Herbert de Sola del distrito 12-13 del municipio de San Miguel, departamento de San Miguel en el periodo de febrero a julio de 2015 /

Se estudió la Incidencia del enfoque de Educación Inclusiva en la formación de profesoras y profesores y su aplicación en las estrategias de aprendizajes utilizadas en la disciplina del Lenguaje en los niños y niñas de primero y segundo ciclo de educación básica, turno matutino en las aulas Inclusiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Callejas Amaya, Rhina Claridania (autor.)
Otros Autores:	Romero de Sandoval, Erika Dinora (autor.), Sánchez Sánchez, Paz (autor.), Cañas Zelaya, Ana Cecilia (asesor.)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish
Acceso en línea:	Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES)