Globalización, educación y pobreza en América Latina hacia una nueva agenda política? /

A principios del siglo XXI América Latina sigue presentando unas cifras de pobreza escalofriantes. Proyecciones recientes de la CEPAL sitúan el número de personas pobres en 213 millones, de los que 88 son indigentes o viven en la pobreza extrema. El debate sobre educación y pobreza no es, por supues...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Bonal, Xavier (Editor ), Adelantado, José. (conribuidor), Bracho Teresa (contribuidor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Colección:Interrogar la actualidad. Serie América Latina
Materias:
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020 |a 8487072666 
037 |b Editorial: Editorial: Fundació CIDOB,Carrer d'Elisabets, 12, 08001 Barcelona, España 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
082 0 4 |a 379.13  |b G563  |2 21 
245 0 0 |a Globalización, educación y pobreza en América Latina  |b hacia una nueva agenda política? /  |c Xavier Bonal, ed. ; contribuciones de José Adelantado  
264 |a Barcelona :  |b Fundació CIDOB,   |c ©2006.  
300 |a 380 páginas   |b ilustraciones 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 |a Interrogar la actualidad. Serie América Latina 
500 |a Resumen tomado del sitio web de la editorial. 
504 |a incluye bibliografía 
505 |a Educación y pobreza en América Latina: refexiones y orientaciones para nuevas agendas politicas -- La integración social y los nuevos procesos de socialización: algunas hipótesis de trabajo -- La educación en mérica Latina: dependencia, subdesarrollo y desigualdad -- Tendencias en las desigualdades educativas y sociales en la región -- La reforma educacional chilena y la educación pública -- Focalización educativa y lucha contra la pobreza: una revisión de programas -- Cambio educativo en contextos de pobreza. Límites y aprendizajes de un programa de acción afirmativa en Chile. 
520 |a A principios del siglo XXI América Latina sigue presentando unas cifras de pobreza escalofriantes. Proyecciones recientes de la CEPAL sitúan el número de personas pobres en 213 millones, de los que 88 son indigentes o viven en la pobreza extrema. El debate sobre educación y pobreza no es, por supuesto, nuevo, como no lo es la complejidad de su mutua relación. Sin embargo, sí podemos asegurar que estamos ante unos escenarios de política económica, social y educativa que hoy por hoy parecen cuestionar buena parte de las certezas producidas por un discurso académico y político que sigue basándose especialmente en las virtudes de la educación como mecanismo de superación de la pobreza, incluso en contra de la evidencia más reciente. Este libro recoge las aportaciones de diferentes autores al seminario internacional sobre «Globalización, educación y pobreza en América Latina» realizado en la Fundació CIDOB de Barcelona en octubre de 2005. La diversidad de enfoques y de temas abordados, así como las sugerencias sobre las nuevas necesidades políticas, contribuye a componer una obra sumamente atractiva para profesionales del ámbito de la educación, la intervención social, la consultoría o la investigación. Nº de ref. del artículo: DIS9788487072666. 
521 |a General 
650 7 |2 lemb  |v Congresos  |z América Latina  |a Educación 
650 7 |2 lemb  |z América Latina  |a Pobreza 
650 7 |2 lemb  |a Política educativa 
651 |2 lemb  |a América Latina  |x Situación económica  |9 855 
651 |2 lemb  |a América Latina  |x Política y gobierno  |9 21893 
653 |a Globalización 
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