De la paradoja a la metáfora la enseñanza de la química a partir de sus modelos
Lograr una ciudadanía con instrumentos suficientes para comprender un mundo que las ciencias y las tecnologías han construido, y que nos ha arrollado, exige una serie de compromisos y resultados educativos que van desde saber leer, escribir y manejar los conocimientos básicos de las diversas discipl...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | primera edición |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Antecedentes: Las paradojas
- El currículo oculto en la enseñanza de la química
- Desde el positivismo l+ogico hasta la tecnociencia
- Los modelos en la enseñanza de la química
- El aprendizaje de habilidades de pensamiento científico
- Para terminar: Las metáforas.