|
|
|
|
| LEADER |
02228nam a22002777a 4500 |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20190429173558.0 |
| 008 |
190425b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 999 |
|
|
|c 201453
|d 202065
|
| 040 |
|
|
|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|c SV-SsUSB
|b spa
|e rda
|
| 094 |
|
|
|a A953
|b 0076
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Aula de innovación educativa ;
|c colaboración de Juan Ramón Jiménez [y otros 42]
|
| 264 |
|
1 |
|a Barcelona, España :
|b AULA,
|c 1994.
|
| 300 |
|
|
|a 86 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 30 cm
|
| 310 |
|
|
|a mensual
|
| 336 |
|
|
|2 texto
|a txt
|b rdacontent
|
| 337 |
|
|
|2 sin mediación
|a n
|b rdamedia
|
| 338 |
|
|
|2 volumen
|a nc
|b rdacarrier
|
| 362 |
0 |
|
|a N° 22, año II, (enero.1994) --
|
| 520 |
|
|
|a Analizando las reacciones de los estudiantes en clase de geometría, el modelo de Van Hiele / Adela Jaime Pastor y Ángel Gutiérrez Rodríguez -- Reflexiones en torno a la didáctica de la geometría / Fernando Fouz -- La educación geométrica 12-16: sistemática para su implementación / Josep M. Fortuny -- Los lugares geométricos en la educación secundaria obligatoria / José del Río Sánchez -- Geometría del espacio en tercer curso de secundaria obligatoria / Luis Rico Romero, Moisés Coriat Benarroch, Gregorio Palomino y Antonio Marín -- La precisión de las intenciones educativas mediadas por los contenidos procedimentales / Enric Valls Giménez -- ¿Una estrategia didáctica particular en la enseñanza de los contenidos procedimentales? / Enric Valls Giménez y Monserrat Fonayet -- Desde los procedimientos hacia la plástica / Vicent Varella -- Tareas instructivas e interaccionales en el aula: análisis del juego motriz y su influencia en las interacciones no verbales / Juan Granada Vera -- Formación permanente y planes institucionales / Fermín Barceló Galdácano
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 lemb
|a Geometría --
|v publicaciones seriadas
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 lemb
|a Enseñanza de inglés --
|v publicaciones seriadas
|
| 700 |
1 |
|
|a Jiménez, Juan Ramón
|e colaborador
|
| 942 |
|
|
|c CR
|2 ddc
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|7 0
|8 H
|9 346607
|a 109
|b 109
|c H
|d 2019-04-29
|i 10905328
|p 10905328
|r 2019-04-29
|t 1
|w 2019-04-29
|y CR
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|7 0
|8 H
|9 346608
|a 109
|b 109
|c H
|d 2019-04-29
|i 10905329
|p 10905329
|r 2019-04-29
|t 2
|w 2019-04-29
|y CR
|z 0077
|