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| LEADER |
03533ntm a2200361 i 4500 |
| 001 |
BFMO50108974 |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20190813165852.0 |
| 006 |
m fq a |
| 008 |
190731s2018 es a f bm f000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
|c SV-SsUSB
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| 043 |
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|a nces---
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| 094 |
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|a Educación
|b O-3
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| 100 |
1 |
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|a Ostorga Valencia, Nelson Salvador,
|e aspirante.
|9 30676
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| 245 |
1 |
3 |
|a La mediación pedagógica del docente en el proceso de aprendizaje, en los niños y niñas de segundo ciclo de educación básica en cuatro centros educativos públicos del turno matutino de Zona Urbana periodo de febrero a agosto del municipio de San Miguel, departamento de San Miguel año 2018 /
|c presentado por, Nelson Salvador Ostorga Valencia, Armando Alfonso Quinteros Polío, Adriana Lilibeth Viera Viera ; docente asesor Lic. Eladio Fabián Melgar Benítez.
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| 264 |
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0 |
|a San Miguel :
|b FMO, UES,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 207, [43] hojas ;
|c 28 cm +
|e 1 disco de computadora (4 3/4 plg.)
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| 336 |
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|
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 336 |
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|3 material acompañante
|a conjunto de datos para computadora
|b cod
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 337 |
|
|
|3 material acompañante
|a computadora
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 338 |
|
|
|3 material acompañante
|a disco de computadora
|b cd
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|b Licenciado
|c Universidad de El Salvador
|d 2018.
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (hojas 206-207)
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| 520 |
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|a El presente estudio está enfocado en cómo se desarrolla la mediación pedagógica del docente en el proceso de aprendizaje, en los niños y niñas de segundo ciclo de educación básica, de cuatro centros educativos del turno matutino en el periodo de febrero a agosto de 2018. Realizando la investigación con el enfoque cualitativo. El estudio involucró la población de directores, docentes y estudiantes de cuatro escuelas públicas del municipio de San Miguel, con una muestra de cuatro directores, dieciséis docentes y sesenta y cuatro estudiantes, los cuales respondieron a las preguntas que realizamos con la técnica de entrevista y grupos focales. Conclusiones: en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, los docentes, padres de familia, directores y la sociedad, juegan un papel importante, para construir el significado de los saberes que deben ayudar al estudiante a convertirse en un buen ciudadano. La mediación pedagógica del docente es importante para desarrollar en cada alumno, la construcción de significados y símbolos para concretar el proceso curricular de la enseñanza. También, Las prácticas educativas del docente deben estar basados en teorías, pero a la vez llevar la teoría a la práctica de los contenidos para conocer los desafíos de la sociedad y los diferentes cambios que se dan y así poder afrontar los problemas con un conocimiento crítico de lo que lo rodea.
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| 700 |
1 |
|
|a Quinteros Polío, Armando Alfonso,
|e aspirante.
|9 30681
|
| 700 |
1 |
|
|a Viera Viera, Adriana Lilibeth,
|e aspirante.
|9 30686
|
| 700 |
1 |
|
|a Melgar Benítez, Eladio Fabián,
|e asesor,
|e director de grado.
|9 1944
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50108974.pdf
|y Recurso Electrónico (PDF)
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TS
|
| 999 |
|
|
|c 209278
|d 209873
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 EDUCACIÓN_O3
|7 0
|8 T
|9 370905
|a 50
|b 50
|c TUES
|d 2019-07-09
|e Estudiantes de FMO-UES
|g 10.00
|i 50108974
|o Educación O-3
|p 50108974
|r 2019-08-15
|u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50108974.pdf
|w 2019-08-15
|y TS
|