Estudio de factibilidad y demanda de necesidades de formación en la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación en las distintas especialidades de Idioma Inglés, Matemáticas, Ciencias Sociales, Lenguaje y Literatura, Ciencias Salud y Medio Ambiente, de la Zona Oriental periodo febrero-agosto 2018 /

El presente trabajo de investigación titulado: “Estudio de factibilidad y demanda de necesidades de formación en la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación en las especialidades de Idioma Inglés, Matemáticas, Ciencias Sociales, Lenguaje y Literatura, Ciencias Salud y Medio Ambiente de la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Vásquez, Karina Elizabeth (aspirante.)
Otros Autores: Pérez Funes, Madaly Doraly (aspirante.), Reyes de Contreras, Guadalupe Leticia (aspirante.), Flores Retana, Norma Azucena (asesor,, director de grado.)
Formato: Tesis Libro
Acceso en línea:Recurso Electrónico (PDF)
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación titulado: “Estudio de factibilidad y demanda de necesidades de formación en la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación en las especialidades de Idioma Inglés, Matemáticas, Ciencias Sociales, Lenguaje y Literatura, Ciencias Salud y Medio Ambiente de la Zona Oriental periodo febrero-agosto 2018”, se realizó con el de propósito de diagnosticar la factibilidad las demandas y necesidades de formación y definir líneas de acción para una posible actualización del plan de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación Especialidad en Primero y Segundo Ciclos de Educación Básica, para innovar la formación en las distintas especialidades; y ajustarse a las nuevas exigencias socioeducativas y a las oportunidades que se generan en el campo laboral. Metodología: esta investigación se realizó mediante el enfoque cuali-cuantitativo con énfasis en lo cualitativo, ya que es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio, para responder a un planteamiento del problema o para responder a preguntas de investigación. La población la constituyeron los estudiantes de los 140 Centros Escolares de Educación Media de la Zona Oriental. A partir de los resultados se considera que existen condiciones que vuelven factible la implementación de una nueva carrera por las siguientes razones: se cuenta con un marco jurídico que regula y norma los procesos de actualización, elaboración de nuevos planes de estudio e implementación de nuevas carreras, lo cual crea condiciones jurídicas para hacerlo. Asimismo, se cuenta con el apoyo de las autoridades de la Facultad, para la implementación y gestión de nuevos recursos en caso de implementarse una nueva carrera que sea factible y esté acorde a la demanda de los aspirantes, lo cual beneficiaría a muchos estudiantes universitarios que opten por cualquiera de las especialidades, y a la misma vez existirá una mayor oferta académica en la Facultad Multidisciplinaria Oriental. Por último, existe una estructura administrativa encargada de organizar, planificar e implementar la oferta académica, como lo es el departamento de Ciencias y Humanidades, con sus respectivas unidades académicas, la Sección de Educación, unidad operativa de implementación del plan de estudio de la carrera en ciencias de la educación 2003 y otras carreras afines.
Descripción Física:ix, 159 hojas : ilustraciones, mapas ; 28 cm + 1 disco de computadora (4 3/4 plg.)
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas (hojas 93-96)