Un ejemplo de diseño curricular para el área de geografía, historia y ciencias sociales : enseñanza secundaria obligatoria /

Las autoras presentan en este libro la primera programación por contenidos del futuro ciclo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Los cuatro ejes propuestos para cada uno de los cursos son tratados en esta etapa de 12-16 años, teniendo en cuenta no sólo aspectos cognitivos, sino también form...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flores Pazos, Teresa (autor)
Otros Autores: Lázaro y Torres, María Luisa de (autor)
Formato: Libro
Colección:Aplicación en el aula ; 6
Materias:
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040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
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100 1 |a Flores Pazos, Teresa  |e autor 
245 1 3 |a Un ejemplo de diseño curricular para el área de geografía, historia y ciencias sociales :  |b enseñanza secundaria obligatoria /  |c Teresa Flores Pazos, Mª Luisa de Lázaro y Torres. 
264 |a Madrid, España :  |b Síntesis,  |c ©1994 
300 |a 168 páginas :  |c 23 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 |a Aplicación en el aula ;  |v 6 
500 |a Resumen tomado de la página web de la editorial  
500 |a Inclute apéndices 
504 |a Bibliografía: páginas 127-128 
505 |a Nuestro modelo educativo -- El aprovechamiento económico de los recursos naturales y spciedades que generan -- Instrumentyos de mejora de eficacia del procesos de enseñanza aprendizaje -- Metodología didáctica -- Desarrollo de las unidades didácticas: valores, destrezas, procedimientos y contenidos -- Cambio y continuidad a través del tiempo: de la Prehistoria a la Edad Moderna -- La ruptura del antiguo Régimen y la decadencia de Europa -- El mundo hoy. 
520 |a Las autoras presentan en este libro la primera programación por contenidos del futuro ciclo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Los cuatro ejes propuestos para cada uno de los cursos son tratados en esta etapa de 12-16 años, teniendo en cuenta no sólo aspectos cognitivos, sino también formativos. 
521 |a General 
650 7 |a Geografía   |2 lemb  |9 2727 
650 7 |a Ciencias Sociales  |2 lemb  |9 1075 
650 7 |a Historia  |2 lemb  |9 3161 
650 7 |a Geografía  |2 lemb  |9 1626 
653 |a Diseño curricular 
653 |a Enseñanza secundaria obligatoria-España  
700 1 |a Lázaro y Torres, María Luisa de  |e autor 
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