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|b Narcea, S.A., de Ediciones Dr. Federico Rubio y Galí, 9. 28039 Madrid ; narcea@infornet.es, www.narceaediciones.es
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
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|a Monereo, Carles
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245 |
1 |
3 |
|a La identidad en psicología de la educación :
|b necesidad, utilidad y límites /
|c Carles Monereo, Juan Ignacio Pozo (eds.) ; [y otros veintiseis]
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264 |
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|a Madrid :
|b Narcea,
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|a 251 páginas :
|c 21cm.
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490 |
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|a Educación hoy estudios
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504 |
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|a Referencias bibliográficas
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505 |
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|a La identidad en psicología de la Educación -- Perspectivas teóricas sobre las relaciones entre identidad, aprendizaje y enseñanza -- La identidad en tiempos de cambio. Una aproximación sociocultural -- La construcción de la identidad en la psicología cognitiva. Del aprendizaje situado a la integración jerárquica -- Los heterónimos del docente. Identidad, selfs y enseñanza -- La construcción de la Identidad de Aprendiz. Coordenadas espacio-temporales -- Identridad en contextos de aprendizaje escolar -- Aprender, sentir intervenir. Los niños hablan de sus logros y fracasos al dibujar -- La "multiplicidad de voces" en la construcción de la identidad minoritaria -- Los escenarios académicos, las identidades de los estudiantes universitario y el movimiento y cambio de las orientaciones motivacionales entre ellos. -- La voz del autor en los textos académicos. construyendo la identidad como escritor -- Identidad y desarrollo profesional en educación -- ¿Cómo representan los profesores el aprendizaje y la enseñanza? De las concepciones a los perfiles docentes -- Identidades docentes en contextos turbulentos. Espacios, tiempos y afectos -- La identidad del profesor en contextos de educación presencial y virtual -- La identidad profesional de los asesores psicopedagógicos. Procesos de construcción y reconstrucción.
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521 |
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|a audiencia general
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|a Psicología educativa
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|a Tapia Alonso, Jesús
|e autor
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|a Pozo, Juan Ignacio
|e autor
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|a Alvarez, Ibis M.
|e autor
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|a Monereo, Carles
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|a Pozo, Juan Ignacio
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