Diagnóstico del estado de las comunicaciones en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de El Salvador, durante los meses de junio y julio de 2020 y propuesta de creación de Unidad de Comunicaciones /

El presente Trabajo de Grado es producto de una investigación realizada entre los meses de junio y julio de 2020, pero pensada y planificada desde mucho tiempo antes, con el objetivo de brindar a la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, un estudio detallado con las necesidades en materia de comunic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguilar de Melara, Xiomara Lisseth (autor)
Otros Autores: Carías García, Indira Tatiana (autor), Grande, Julio César (docente director), Rosales Castro, Yupiltsinca (docente coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/23090
Descripción
Sumario:El presente Trabajo de Grado es producto de una investigación realizada entre los meses de junio y julio de 2020, pero pensada y planificada desde mucho tiempo antes, con el objetivo de brindar a la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, un estudio detallado con las necesidades en materia de comunicación, mediante un diagnóstico y posterior propuesta de creación de Unidad de Comunicaciones. Es una investigación aplicada con enfoque cualicuantitativo, en la cual participaron las autoridades de la Facultad y estudiantes de las diversas carreras que la componen. Las técnicas implementadas fueron: aplicación de un diagnóstico, entrevista en profundidad, cuestionarios y sistematización de datos. Como parte de los logros, se obtuvieron datos que permitieron identificar fortalezas y debilidades en las formas de dar a conocer información, y sentar las bases para sistematizar esos procesos de acuerdo a sus necesidades, tanto con el público en general, como para quienes tienen conocimientos técnicos.
Notas:Incluye anexos.
Descripción Física:92 hojas : ilustraciones (principalmente gráficas a color) ; 29 cm
Bibliografía:Bibliografía : hojas : 78-82