Psicología educativa : un punto de vista cognoscitivo /
Con base en la teoría del aprendizaje cognoscitivo,los autores analizan la naturaleza, los alcances y la función de la psicología educativa en la educación, temas de sumo interés para psicólogos y pedagogos, así como para el aspirante a profesor, que fungirá en las aulas como facilitador del aprendi...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | Segunda edición |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Cap. 1. Función y alcances de la psicología educativa
- Cap. 2. Significado y aprendizaje significativo
- Cap.3. La adquisición y el uso de los conceptos
- Cap. 4. Aprendizaje significativo por recepción y retención ; Parte dos. Factores cognoscitivo en el aprendizaje: Cap. 5. Estructura cognoscitiva y transferencia
- Cap. 6. Desarrollo cognoscitivo y disposición
- Cap.7. La capacidad intelectual
- Cap.8. Consideraciones acerca de las diferencias individuales en la capacidad intelectual
- Cap. 9. La práctica
- Cap. Materiales didácticos ; Parte tres. Factores afectivos y sociales del aprendizaje: Cap. 11. Factores motivacionales del aprendizaje
- Cap. 12. Factores de la personalidad en el aprendizaje
- Cap. 13. Factores de grupo y sociales en el aprendizaje
- Cap. 14 Características del profesor ; Parte cuatro. Aprendizaje por descubrimiento: Cap.15. Aprendizaje por descubrimiento
- Cap. 16. Resolución de problemas y creatividad ; Parte cinco. Medición y evaluación: Principios de medición y evaluación