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LEADER |
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007 |
ta |
008 |
160413t2012 sp |||||g |||| 00| 0 spa d |
020 |
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|a 9788499804538
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037 |
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|b Editorial GRAÓ ; C/Hurtado, 29.08022 Barcelona ; web www.grao.com
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040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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041 |
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|a spa
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082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 370. 115
|b J373p
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100 |
1 |
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|a Jarauta, Beatriz
|e autor
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245 |
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|a Pensando en el futuro de la educación :
|b una nueva escuela para el siglo XXII /
|c coordinadores Beatriz Jarauta, Francisco Imbernón ; autores Juan Manuel Álvarez ... [ y otros once]
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250 |
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|a 1ª edición
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264 |
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|a Barcelona :
|b GRAÓ,
|c ©2012
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300 |
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|a 158 páginas ;
|c 24 cm.
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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490 |
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|a Crítica y fundamentos ;
|v número 39
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500 |
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|a Resumen tomado del sitio web de la editorial
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500 |
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|a
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504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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505 |
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|a Escuela y sociedad en el siglo XXII -- La escuela continua y el trabajo en el espacio-tiempo electrónico -- El profesorado de aquí a cien años. Jugando con el tiempo -- El alumnado en la escuela del mañana -- Adelantarse al futuro: agrupamiento del alumnado -- En la escuela, el futuro ya no es el pasado, o sí. Nuevos currículos, nuevos materiales -- El edificio escolar en el siglo XXII -- Aprender lenguas extranjeras en las aulas de los siglos XXI y XXII. El camino hacia una escula concectada, global y plurilingüe -- Pensar la evaluación como recurso de aprendizaje
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520 |
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|a Los temas más importantes de la educación actual pensados en un contexto diferente, desconocido, como es el siglo XXII, y ello de la mano de un grupo excepcional de autores cuyo objetivo pretende hacernos reflexionar y animarnos a analizar los problemas y los aciertos de la educación de ahora y de antaño. Durante los próximos años, nuestras sociedades, culturas y procesos de educación cambiarán tanto que aparecerán dilemas y preocupaciones ahora prácticamente inimaginables. En un momento en el que lo contingente incluso parece minar la educación a medio y largo plazo, este libro nos obliga en tanto que lectores y educadores a un ejercicio de reflexión importante pero del todo necesario para empezar a trabajar en la educación y en la escuela del futuro.
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521 |
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|a General
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650 |
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7 |
|2 LEMB
|a Educación
|x Aspectos sociales
|y Siglo XXII
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650 |
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7 |
|2 LEMB
|a Innovaciones educativas
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a Planificación educativa
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a Filosofía de la educación
|
700 |
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|
|a Imbernón, Francisco
|e Coordinador
|
700 |
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|
|a Echeverría, Javier
|e autor
|
700 |
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|
|a Sacristán, José Gimeno
|e autor
|
700 |
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|
|a Martínez Bonafé, Jaume
|e autor
|
700 |
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|
|e autor
|a Nonreb, Ocsicna
|
700 |
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|
|e autor
|a Pérez Esteve, Pilar
|
700 |
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|
|e autor
|a Pujol Paulí, Pere
|
700 |
|
|
|e autor
|a Roig Estruch, Vicent
|
942 |
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|2 ddc
|c BK
|
990 |
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|a bc_estudiante1
|
990 |
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|
|a bc_dina
|
999 |
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|c 27310
|d 27310
|
952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_115000000000000_J373P
|7 2
|8 CG
|9 39126
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2014-11-26
|e Clasicos Roxil
|g 20.60
|i 68417
|o 370.115 J373p
|p 10051614
|r 2017-01-24
|w 2016-04-13
|y BK
|k 109681,109728, 109682
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