|
|
|
|
| LEADER |
03283nam a22004937i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
160413t2012 sp |||||g |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9788499804538
|
| 037 |
|
|
|b Editorial GRAÓ ; C/Hurtado, 29.08022 Barcelona ; web www.grao.com
|
| 040 |
|
|
|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 370. 115
|b J373p
|
| 100 |
1 |
|
|a Jarauta, Beatriz
|e autor
|
| 245 |
|
|
|a Pensando en el futuro de la educación :
|b una nueva escuela para el siglo XXII /
|c coordinadores Beatriz Jarauta, Francisco Imbernón ; autores Juan Manuel Álvarez ... [ y otros once]
|
| 250 |
|
|
|a 1ª edición
|
| 264 |
|
|
|a Barcelona :
|b GRAÓ,
|c ©2012
|
| 300 |
|
|
|a 158 páginas ;
|c 24 cm.
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
|
|
|a Crítica y fundamentos ;
|v número 39
|
| 500 |
|
|
|a Resumen tomado del sitio web de la editorial
|
| 500 |
|
|
|a
|
| 504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas
|
| 505 |
|
|
|a Escuela y sociedad en el siglo XXII -- La escuela continua y el trabajo en el espacio-tiempo electrónico -- El profesorado de aquí a cien años. Jugando con el tiempo -- El alumnado en la escuela del mañana -- Adelantarse al futuro: agrupamiento del alumnado -- En la escuela, el futuro ya no es el pasado, o sí. Nuevos currículos, nuevos materiales -- El edificio escolar en el siglo XXII -- Aprender lenguas extranjeras en las aulas de los siglos XXI y XXII. El camino hacia una escula concectada, global y plurilingüe -- Pensar la evaluación como recurso de aprendizaje
|
| 520 |
|
|
|a Los temas más importantes de la educación actual pensados en un contexto diferente, desconocido, como es el siglo XXII, y ello de la mano de un grupo excepcional de autores cuyo objetivo pretende hacernos reflexionar y animarnos a analizar los problemas y los aciertos de la educación de ahora y de antaño. Durante los próximos años, nuestras sociedades, culturas y procesos de educación cambiarán tanto que aparecerán dilemas y preocupaciones ahora prácticamente inimaginables. En un momento en el que lo contingente incluso parece minar la educación a medio y largo plazo, este libro nos obliga en tanto que lectores y educadores a un ejercicio de reflexión importante pero del todo necesario para empezar a trabajar en la educación y en la escuela del futuro.
|
| 521 |
|
|
|a General
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a Educación
|x Aspectos sociales
|y Siglo XXII
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a Innovaciones educativas
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a Planificación educativa
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a Filosofía de la educación
|
| 700 |
|
|
|a Imbernón, Francisco
|e Coordinador
|
| 700 |
|
|
|a Echeverría, Javier
|e autor
|
| 700 |
|
|
|a Sacristán, José Gimeno
|e autor
|
| 700 |
|
|
|a Martínez Bonafé, Jaume
|e autor
|
| 700 |
|
|
|e autor
|a Nonreb, Ocsicna
|
| 700 |
|
|
|e autor
|a Pérez Esteve, Pilar
|
| 700 |
|
|
|e autor
|a Pujol Paulí, Pere
|
| 700 |
|
|
|e autor
|a Roig Estruch, Vicent
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
|
|
|a bc_estudiante1
|
| 990 |
|
|
|a bc_dina
|
| 999 |
|
|
|c 27310
|d 27310
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_115000000000000_J373P
|7 2
|8 CG
|9 39126
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2014-11-26
|e Clasicos Roxil
|g 20.60
|i 68417
|o 370.115 J373p
|p 10051614
|r 2017-01-24
|w 2016-04-13
|y BK
|k 109681,109728, 109682
|